人教版化学九年级上册 4.4 化学式与化合价 教案(表格式).doc

化学式教学设计与反思教学目标知识与技能了解化学式的定义理解化学式的意义能用化学式表示某些常见物质的组成过程与方法能对所学知识进行简单归纳整理通过讨论交流等形式培养学生利用所学知识解决实际问题的能力情感态度与价值观通过讨论交流发展学生善于合作勤于思考勇于实践的精神教学重点化学式的意义教学目标化学式的写法教学过程设计教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境引入新课展示化学药品标签完整标签和破损标签图片并提出问题缺损的化学式如何补充观察图片并思考如何解决问题从学生学习实际出发更易激发学生的学习热情让学生在自身情感的支配下进行学习化学式的定义引导学生总结归纳学过的物质的化学式并提出问题这些化学式是由什么组成的自由发言说出已知物质的化学式思考并回答教师的问题让学生从已有的知识经验入手通过自己的总结归纳形成新知引导学生从已有经验出发提出自由发言发给学生充分展化学式的意义问题这些化学式可以表示什么意义表自己的见解示的机会亲身体验知识的形成过程播放音频的自述倾听思考与自己已有知识进行对比弥补不足将化学式拟人化使课堂更加生动活泼增加了知识的趣味性同时对化学式表示的意义进行规范引导学生练习谁能代表进行自述