绿色植物与生物圈的碳—氧平衡.doc

第五章绿色植物与生物圈的碳氧平衡教学目标知识目标归纳出光合作用的概念说出光合作用的原料产物条件并能用公式表示光合作用举例说明光合作用在农业生产上的应用认识绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要作用能力目标运用实验法独立设计并完成本章的探究活动情感态度价值观目标培养不断探究新知识的精神及同学间的合作精神养成实事求是的科学态度增强环保意识养成自觉爱护植物的好习惯教学重点进一步探究光合作用的实质认识绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要作用教学难点设计检验二氧化碳是否是光合作用的原料的实验教具准备实验材料用具准备按演示实验一装置提前两三天或一周准备并每日放在阳光充足的地方以收集足够的氧气便于上课使用另准备一套和实验一装置完全相同的材料用具便于上课演示操作步骤及注意事项教学过程创设情境导入新课地球上凡是生物都要呼吸而凡呼吸必消耗氧产生二氧化碳尤其是现在随着工业的发展和能源的开发利用大量的燃料的燃烧也会消耗大量的氧排出大量的二氧化碳可我们为什么还没有感觉到缺氧呢氧从何来二氧化碳哪去了大自然是怎样调节氧和二氧化碳的平衡的要想破解这个谜还需要我们进一步了解植物的光合作用通过引言创设问题情景激发学生的求知欲和探究