《第二节 绿色植物与生物圈的物质循环》教案3.doc

第二节绿色植物与生物圈的物质循环教案一知识内容目标了解生物圈的含义理解绿色植物在生物圈氧循环中的作用二科学素养目标通过知识目标的达成提高学生科学素养水平让学生初步建立起人类与自然和谐共处的理念三教学重点概述绿色植物在生物圈氧循环中的作用四教学难点生物圈的概念五教学过程一导入新课教师讲述同学们的一日三餐的食物直接或间接来自于绿色植物可见人的生存是离不开绿色植物的这些植物的作用难道只是满足我们吃的要求吗除此以外还有什么其他作用呢这节课我们开始研究它二学习新课问题讨论宇宙星球到目前为止只有地球上存在生命下面请同学们用线条将生活在地球不同地域的生物与其生活环境联在一起投影内容仙人掌海洋鲸沙漠燕子土壤蚯蚓天空学生完成联线教师归纳完成得很好从这个结果我们学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯注意到地球上学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯不同环境中生活着不同类型生物这些生物都适应各自环境科学家为了叙述方便把地学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯球上生物和它们所有的生活环境这一范畴给予一个称呼即生物圈生物圈概念包括了生物和环境两个方面的内容借着这个概念科学家可以方便地从宏观角度上阐述生物与环境的关系板书生物圈概念地球上生物和它们所有的生活环境的总称过渡在生物圈里组成生物体的物质总可以与其生活环境之间发生交换的也就是说是物质可重复利用教师介绍背景材料航天飞机里有一套装置当机舱里氧气浓学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯度下降超过一定限度后它就发出报警信号只有当机舱的氧气浓度保持在的情况下才能保证宇航学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯员的身体健康地球的大气中也同样存在着这种氧气浓度稳定的要求那么氧气浓度的稳定是如何实现的呢问题讨论上一章学习植物呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳的内容时我们用实验证明了二氧化碳的存在现在让我们用同样的方法试着鉴定人呼出的气体里有什么成分实验目的说明人呼的气体里含有二氧化碳器材消毒玻璃管烧杯澄清石灰水试剂指导学生人一组派二人取回玻璃管一支烧杯一个烧杯内装少量澄清石灰水来源学科网每组选一人将玻璃管插入澄清石灰水中另一端用口含住玻璃管向石灰水中吹气每组其余三人观察和讨论实验现象实验讨论澄清石灰水变为浑浊说明呼出的气体中含有什么气体呢学生讨论得出结论教师归纳通过实验验证可以知道动物和植物的呼吸作用消耗着氧气产生了二氧化碳所以说生物呼吸作用会使大气中氧气浓度下降二氧化碳浓度上升板书生物的呼吸作用教师提供材料讨论据学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯测定冶炼厂附近大气中二氧化碳浓度确高于郊外森林茂密的地方汽车拥挤的城市大气中二氧化碳浓度高于郊区你认为引起这种情况的原因主要有什么学生回答学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯绿化偏少人口众多燃烧释放二氧化碳等教师归纳汽油机等燃烧汽油的过程中确有大量二氧化碳产生这种煤和石油等燃料燃烧释放出二氧化碳从而使大气中二氧化碳含量进一步增加当今地球由于燃烧产生的二氧化碳导致温室效应日益明显师生讨论地球大气二氧化碳浓度不断增高将会影响到人和其他动物的生存曾经有报道说婴儿因玩耍塑料袋自己套住面部因呼吸受阻而导致夭折发生所以做父母的人都比较注意防止婴儿与塑料袋的接触在这里高浓度二氧化碳是罪魁祸手大家可不要以身试法呀板书燃料燃烧过渡通过以上学习我们已知道一生物的呼吸作用二生活生产交通等过程中燃料的燃烧都能消耗氧气释放二氧化碳那么这样下去大气中的氧气越来越少二氧化碳越来越多人们的呼吸将受到影响气候会越来越暖多么可怕啊但是地球大气中氧气与二氧化碳的浓度长期保持了稳定看起来有一位朋友在帮助我们这位朋友是谁呢教师归纳我们人类有一位应该感谢的好朋友绿色植物这位好朋友每年为地球带来亿吨氧气同时也消耗了几乎等量的二氧化碳它的行为是高尚的也是默默无闻的同学们请回忆绿色植物到底为地球做了些什么呢学生回答地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用教师归纳绿色植物光合作用发生要吸收二学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯氧化碳释放氧气板书绿色植物通过光合作用实现二氧化碳吸收氧气释放师生讨论那么同学们对下列行为如何判断呢大量植树保护森林砍伐森林破坏林木通过讨论学生建立保护人类家园的愿望教师归纳森林带给地球大量氧气森林的存在使空气特别干净清新它让游览胜地变得舒适宜人它让疗养院速建立它的身旁它成为地球进行呼吸的肺三课堂小结教师讲述本节课重点学习了维持氧气平衡的两个方面生物呼吸和燃料燃烧产生大量二氧化碳绿色植物消耗各个方面产生的二氧化碳释放氧气到大气中通过两个环节之间的平衡实现了大气中氧气浓度的稳定使氧气在生物圈和环境之间平衡交流特别是森林在吸收二氧化碳学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯放出氧气过程中效率很高作用很大被喻为地球之肺若不加限制地砍伐森林等绿色植物最后影响的只能是自己我们的呼吸将是那样沉重以至窒息这是多么可怕的后果啊基于以上原因我们没任何理由不若保护森林爱护绿色植物我们应当时刻提醒自己我们能为地球母亲做些什么学生答如少发贺卡不用一次性筷子爱惜纸张等四巩固练习第页六板书设计绿色植物与生物圈的氧循环生物圈概念地球上生物和它们所有的生活环境的总称大气中氧气的平衡大气中二氧化碳的释放氧气的消耗生物的呼吸作用燃料燃烧绿色植物通过光合作用实现二氧化碳吸收氧气释放