【教学设计】《绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡》（苏科）.docx

绿色植物与生物圈中的碳氧平衡本课的重难点就落在绿色植物与生物圈中的碳氧平衡的关系上通过两课时的教学活动促使学生认识到绿色植物在维持生物圈中的碳氧平衡方面的重要作用从而达到珍爱绿色生命保护绿色生命的目的探究活动则通过学生的动手探究来达到了解生命现象的过程但是了解生命现象只是表象教师更应该在探究过程中鼓励学生在遇到困难时进行探讨交流提出自己的设想以达到唤醒人的生命意识启迪人的精神世界的目的这也更能符合以人为本一切为了每一位学生的发展的新课程理念知识目标回顾绿色植物的光合作用和呼吸作用过程说出二氧化碳和氧气的变化过程认识绿色植物在维持生物圈中的碳氧平衡方面的重要意作用能力目标运用实验法独立设计并完成本节的探究活动通过实验和探究培养学生分析问题和解决问题的能力情感态度与价值观目标认同绿色植物对于维持生物圈中的碳氧平衡的重要意义自觉形成爱护绿色植物的美好情感通过参加绿化校园或社区活动初步形成主动参与社会决策的意识教学重点运用实验设计法独立设计并完成本节的探究活动认识绿色植物在维持生物圈中的碳氧平衡方面的重要意作用教学难点独立设计并完成本节的探究活动课本教参书多媒体课件网络新课引入出示图片请学生看