六年级语文上册专项测试卷—句子与口语交际（无答案）.doc

六年级·语文·上专项测试卷 句子与口语交际 (测试时间：90分钟 测试分值：100分) 一、在括号里填入正确的标点符号。(6分) 1.我微睡时□黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看□我醒来时□白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视□ 2.太阳晒着地面□有些地区吸收的热量多□那里的空气就比较热□有些地区吸收的热量少□那里的空气就比较冷□空气有冷有热□才能流动□成为风□ 二、选择下列句子运用的说明方法，把序号填入括号里。(4分) A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子 1.为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。 ( ) 2.地球是一个半径约为6400千米的星球。 ( ) 3.火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。 ( ) 4.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 ( ) 三、写出下列句子运用的修辞手法。(12分) 1.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 ( ) 2.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 ( ) 3.我们紧张极了，气都不敢透一口。 ( ) 4.你还算是个党员吗? ( ) 5.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( ) 6.走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。( ) 四、按要求写句子。(36分) 1.用加点词语造句。 (1)班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！” 两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。 2.缩句。 (1)受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 （2）贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。 3.扩句。 (1)太阳升起来了。 （2）丛林中飘着薄雾。 4.改为“把”字句。 (1)地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 . （2）我立刻就抖开雨衣往身上穿。 5.改为“被”字句。 (1)农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 （2）疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。 6.改为转述句。 (1)贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” （2）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。” 7.改为陈述句。 (1)这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? （2）我们怎么能不爱这样的老师? 8.改为双重否定句。 (1)我一定要为中国人争气。 (2)在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。 9.修改病句。 (1)这恰恰正好是京剧艺术的高妙之处。 （2）《少年闰土》的作者是鲁迅先生写的。 五、仔细阅读下面的倡议书，然后根据提示修改病句。(9分) 《多读书、好读书、读好书》活动倡议书① 尊敬的老师，亲爱的同学们：② 你们喜欢读书吗?你们经常读书吗?你们品尝过读书的快乐吗?伟大的文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书是我们的良师益友，是治疗愚昧的良药。为大力发挥人类一切优秀文化③，营造一种“多读书、好读书、读好书”的文化氛围，学校决定开展一次读书活动，我们诚挚地向全校师生发出如下倡议： 1.开卷有益，从爱书开始，培养读书的兴趣，人人养成爱书、爱读书的好习惯。 2.勤于思考，勤于做笔记。要边读边思，还要做好笔记。 3.读万卷书，行万里路，学以致用。读书要与生活相结合，读书要与实际应用相结合。 古人云：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”愿读书声常驻校园④，愿书香伴我们到永远。 书缘小学六年级全体少先队员 ⑤ ①处标点符号错误, 应改为 。 ②处格式错误, 应改为 。 ③处用词不当,搭配错误, 应改为 。 ④处有一个错别字, 应改为 。 ⑤处落款有疏漏,横线处应加上 。 六、口语交际与语言运用。(25分) 1.把对话中的环保宣传口号或标语补充完整。(4分) 小明：咱们来一个环保宣传语对接赛，我说上半句，你来补充下一