小升初语文统编版作文精讲精练---语言的润色教学设计.doc

学习目标1了解优美语言的特征2了解润色文章语言的几种常见方式3学会在作文中运用生动形象的语言写人记事课前引入在校园的篱笆下有两个同学在说话小A说昨天晚上爸爸送我一副军棋我高兴死了小B说前天半夜里有只老鼠爬上床把我吓死了小A说今天的算术测验我别想得到好成绩题目难得要死小B说这几道题目正巧我都复习了运气好得要死小A说我有本连环画真是好看得要死小B说我有盒巧克力真是好吃得要死两个人谈话不到十分钟已经死了很多次有什么办法能不死呢我们来试着改一改修改前小B说前天半夜里有只老鼠爬上床把我吓死了单调乏味修改后小B说前天夜里静悄悄的突然感到脑门上啪的一下连忙拉开灯一看原来是一只超大老鼠我浑身汗毛都竖起来了话也不敢说了皮肤上鸡皮疙瘩也冒出来了生动形象具体可感很明显修改后的一句表达更加生动形象可感知看起来也更漂亮那么怎么才能让你作文中的语言漂亮起来呢知识精讲方法一化简为繁增添修饰成分书评家萧乾先生曾说文字是天然含蓄的东西同样的内容同样的构思有的人写出来会让读者觉得苍白无力有的就会让人觉得韵味无穷在写作中对所描写的事物增加恰如其分的修饰语言会使表达的内容更有立体感化简为繁方法1发挥联想和想象在主干的基础上适