五年级五单元4

[单元 [第五单元 [课 题 “上 三角形面积计算的练习(二) | 计划课时 [5-4 |] [主各人|李丽梅 |人 | | 教 本节课通过学习三角形面积计算公式的推时，进一步通过练习设计巩固加深对本 学 节知识的系统掌握和运用。 内 容 分 析 1、是学生比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积。 2. 能运用公式解答有关的实际问题， 3. 养成良好的审题、检验的习惯，提高正确率- 教 学 目 标 各 运用所学知识，正确解答有关三角形面积的应用是 重 难 碍 准备 利用练习设计提出数学问题，使学生感受到在实际的生活中需要三角形面积 的计算。本节课运用练习法、比较法、观察法通过大量的练习巩固所学知识。 教学 设计 思路  教学环节|。 教学内容与教师活动 学生活动 吝计意 一、基本 。 一、基本练习，查漏补缺 练习，查 漏补缺 | 1. 填空. 学生口答 《1) 三角形的面积一〔 )，用字 母表示是 〔 ) 。 为什么公式中有一个“二2 ? 学生口答