第二课时练习课.doc

课题体验相同加数连加课型练习课教学目标借助练习引导学生提出问题练习求几个相同加数和的计算借助相同加数连加的计算进一步体会乘法的意义教学重点让学生经历几个相同的数相加的学习和练习过程进一步理解乘法的意义教学难点根据题意列出相应的加法算式体会乘法的意义体现算法多样化教学方法谈话法讲解法练习法教学时间一课时教具课本电脑实物投影仪教学过程一复习导入教师出示教具模块分三组摆好进行提问想知道一共有几块模块怎样列算式学生回答块说说算法一共有三组每组有三个二巩固练习一练习第三题数一数算一算让学生数数图中水果的个数列出相应算式找学生说说算法二练习第四题小鸡种禾苗先让学生观察图自己说说图意个性设计小组交流图意独立列出算式集体交流教师提示禾苗有多少棵可以有几种算法提示算法多样化不同的观察角度有不同的算法同学们一定要仔细观察认真思考三练习第五题洗照片讲解法仔细观察图画你看到了什么小组交流图意教师加以指导独立列出算式集体交流教师讲解一共有三张照片每张照片上有三个人每人洗一张照片四练习第六题找规律涂颜色先让学生巩固复习单数双数让学生观察图自己说说图意独立列出算式集体交流三补充练习利用投影出示电脑图让学生仔细看图组织学生提出问题解决问题四布置作业完成基础训练五小结同学们这节课你知道了什么你觉得自己的表现怎么样六布置作业提前预习下一课板书设计求几个相同加数的和用乘法计算简便教学反思在这节练习课中我采用了同桌合作小组讨论交流交换学具的个数等形式反复进行练习不仅让学生进一步巩固了几个几连加运算的基础还进一步理解了乘法算式的意义