恐龙世界（教案） 美术三年级下册.doc

恐龙世界 教学目标 知识与技能： 认识恐龙，初步了解恐龙的种类、习性和生活环境，运用线描写生等形式，大胆表现恐龙造型和故事。 过程与方法： 学生尝试运用自主、合作学习方法学习收集、整理资料，并进行观察、思考、交流，继而根据资料和自                        己的想象，大胆运用线条表现恐龙的造型和故事，提高学生多方面能力。 情感态度就价值观： 通过教学活动，学生关注、热爱、保护自然的情感自然生成，渗透环保意识。 学情分析 优势： （1）大多数学生喜欢上美术课，同时对恐龙有浓厚的兴趣，乐于表现； （2）通过一段时间的学习，学生有一定的线条和造型表现的基础和能力； （3）学生初步尝试过自主、合作学习的方法，并体验到学习与创作的乐趣。 不足： （1）基于中年级段的学生年龄特点，观察、认知、表现、创造能力有限； （2）学生对构图的完整性，写生的方法，线条流畅、疏密程度的把握等基本美术知识、技能掌握不够； （3）多数学生对收集、整理资料的方法比较生疏； （4）学生对自然界的关注度还有限。 重点难点 重点： 尝试运用线描写生的形式表现恐龙世界的故事，培养学生组织画面的能力