2 海底世界多奇妙 教案 美术一年级下册.doc

海底世界多奇妙 教学目标 1、能初步运用相关的欣赏语汇说说海底世界的特点海底世界多奇妙。 2、在视、听等教学方式中发展想象;通过观察、比较感受海底世界的美;在学习中体验发现的乐趣。 3、有喜欢大自然的情感;有自主、合作学习海底世界多奇妙的愿望。 4、让学生在学习中受到美的熏陶,增强学生保护生态的意识,激发学生热爱大自然的情感。  学情分析 一年级的小学生对一切新奇的事物都很感兴趣,而《海底世界多奇妙》正好迎合了他们的猎奇心理,在这片丰富多彩、无奇不有的海洋天地里,有着他们想知道又不太了解的各种东西。因此在这基础上,教师要抓住时机,适时适度地为他们解惑,满足他们的求知欲,进而激发他们表现海底世界的欲望。但是我们应该认识到,小学生的动手能力相对较差一些,我们可通过引导想象和教授方法步骤等手段,让学生在轻松愉悦的氛围中完成学习任务,期待进一步拓展和升华。 重点难点 教学重点: 从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品海底世界多奇妙。 教学难点: 能用简单的语言和动作传达海洋生物的特点。 课前准备 有关海底世界的图片和视频短片、课件、各种绘画工具等。 教学过程 活动1【导入】教学过程 HYPERLINK "https://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081557cdd1e01557fb49b5004e0" \l "##"  一、探秘一——认识一位新朋友 猜一猜:他是谁?(小小潜水员——明明)你知道他要去哪儿吗? 说一说:你们想和他一起漫游海底世界吗?海底世界多奇妙啊! 活动2【讲授】探索海底世界 HYPERLINK "https://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081557cdd1e01557fb49b5004e0" \l "##"  二、探讨海底世界多么神奇壮观呀! 说一说:谁能说说海底世界的故事? 找一找:海底有哪些奇妙的生物? 想一想:它们都有些什么形状、颜色和花纹? 做一做:你能学做几种海洋生物的动作? 活动3【讲授】我眼中的艺术家 HYPERLINK "https://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081557cdd1e01557fb49b5004e0" \l "##"  三、探秘三——我眼中的艺术家 1、欣赏拼贴画《海马