奇妙的图形
教学目标
①知识与能力
让学生初步接触正负形,了解正负形的原理和定义,并能用正负形创作一幅画。
②过程与方法
通过魔术、欣赏、设计与讨论,使学生感知正负形的画面效果,正确引导学习有创意地学习并运用绘画手段进行创作。
③情感与态度价值观
通过教学,丰富学生的想象力,激发学生探索“正负形”的兴趣爱好,让学生在新奇的氛围中完成对美好事物的表现。
重点难点
重点
引导学生从各方面去接触,感受创意图形,并对正负图形组合有一定的理解,内容能够简单的评述。
难点
通过引导和图片欣赏使学生了解正形和负形组合方法,并能利用此方法设计图形。
教学过程
激趣导入,初解什么是正负形。
1、教师演示魔术
①你现在看到了什么?
(白色的圆形)
我把一个白色的圆形变成一半白一半黑的
白色和黑色两者互相依存,缺少哪一个都不能构成整个图形,这就是正负形。
2、揭题今天我们就一起来探讨一下《奇妙的图形》
和负形
二、欣赏名作,解析如何区分正负形。
1、展示“鲁宾杯”认识正负形
1)提问你看到了什么→(白色的杯子,黑色的两个头)
小结多数情况下,当你注视白色时就看到了杯子