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喵喵软
上传于：2024-07-25
2.1整式（2）
课型：新授 课时：1课时 时间：2012.10.16
【教学目标】
一、知识与技能
通过学习理解并掌握多项式的概念
能用多项式表示具体问题中的数量关系
3.理解多项式的项，次数，常数项的含义，会判断多项式的项数和次数及常数项
【重点难点】
重点：理解多项式的项，次数，常数项的含义，会判断多项式的项数和次数及常数项
难点：能用多项式表示具体问题中的数量关系
【教学过程】
单项式
系数
次数
一、预习导学
填表:
二、导入新课
先填空，再看看列出的式子有什么特点。
（1）一个数比数x的2倍小3，则这个数为____________；
（2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，买3个篮球、5个排球、2个足球共需要________________元；
（3）如图是一所住宅的建筑平面图,这所住宅的建筑面积是_________ ___米2.
三、研习探究
活动：分析下列式子，有什么特点？
可以读作t ，-5的和
可以读作 ， ， 的和
可以读作 ， 的和
可以读作 ， ， 的和
明确基本概念：
1、几个单项式的 叫做多项式。
2、在多项式中，每个叫做多项式的 ，其中不含字母的项叫做 项。
3、一般地，多项式里，就是这个多项式的 。
4、 与 统称整式。
1例题：指出下列各式哪些是单项式，哪些是多项式？
, , , , , , , , ,
单项式有：
多项式有：
2、请填写下面表格：
多项式
项
常数项