2.1 了解流程 教案（表格式）.doc

第一节了解流程一教学内容分析教学内容在教材中的地位粤教版通用技术必修二技术与设计第二章第一节了解流程教材内容包括流程工作流程和工艺流程本课是本章流程及其设计的第课是学习本章内容的导入与基础本课当中提及的概念是后面课程学习的基础学生通过感知不同的流程案例了解流程无处不在通过实例的分析让学生理解流程的含义知道研究流程的重要意义从质量效率和安全等方面展示流程的作用提高学生技术意识教学重点理解流程的含义理解工作流程和工艺流程的异同教学难点区分工作流程与工艺流程课时安排课时二教学对象分析本课的教学对象是高一高二年级的学生他们在日常生活中经历过许多流程但是大多数学生认为流程就是做一件事情的顺序很少学生能从技术意识上认识流程学生对如何表达流程流程与设计之间的关系都不熟悉没有深入思考过流程对工作学习生活生产的意义学生对流程的理解还有待从感性认识上升到理性认识高中阶段的学生已经具备了一定的基础知识观察能力理解能力以及逻辑推导能力因此在教学过程中可以结合他们的生活实际和经验来列举案例充分调动学生积极性以便开展教学三教学目标技术意识通过案例学习和分析感悟流程思想对人类生活和技术进步的重要作用掌握流程的概念学会从流程的角度分析和解决问题工程思维学生分析在生产中生活中学习中出现的流程对其特点要素进行比较归纳出不同流程之间的异同培养工程思维素养创新设计能针对流程的相关问题收集信息分析问题并提出解决问题的创新性方案尝试探究和解决实际流程中可能出现的问题四教学策略教学内容通过案例引入并展开然后由学生列举身边的流程引起共鸣在对案例进行分析的过程中让学生逐步加深对流程的认识和理解配合视频图片等直观的呈现方式引导学生观察回忆思考分析归纳出流程工作流程工艺流程的含义与异同领悟流程的作播放汽车的生产流程视频资料要求学生边观看边记录下汽车生产的主要过程展示汽车生产流程图让学生感受生活中的流程引导学生思考自己接触过的流程并尝试描述出来展示一些学生分享的流程播放预先录制的学生回答的声音配合流程图让学生感受学习中的流程播放氢气还原氧化铜的实验过程视频提出问题如果将通入氢气与点燃酒精灯交换顺序该流程还能实现预期的目标吗引导学生回顾已学过的一些实验流程并总结它们的共同之处程体会流程能保障安全的作用归纳总结流程的含义提出问题我们生活中和学习中的流程都有什么共同的特点引导学生根据前面的案例归纳出流程特点的关键词通过关键词总结出流程的含义流程是一系列有规律的活动这些活动以确定的方式发生或执行以实现特实践活动工艺蜡烛的制作介绍工艺蜡烛的制作材料制作步骤注意事项播放工艺蜡烛制作视频工作流程学习提问同学们有邮寄过物品吗邮寄物品有什么流程出示邮寄物品流程图引导学生思考这个流程的目标是什么与前面讨论的流程有什么共同特点进而归纳工作流程的含义工作流程反映了完成一件事情一项任务而进行的一系列有序的工作或活动的全过程用邮寄物品流程案例分析工作流程的作用工作流程可以引导我们完成未曾做过的事情提高效率分析对比传统收割水稻流程和现代联合收割机收割水稻流程让学生感受两者的异同播放蔡伦古法造纸流程视频让学生记录造纸工艺流程的具体步骤并思考造纸流程的目标展示蔡伦古法造纸流程工艺流程图提问造纸流程与前面的工作流程有什么区别归纳总结出工艺流程的含义工艺流程反映了从原料投入到成品产出通过一系列工艺或加工环节按一定顺序进行生产或制作某种产品的全过程表格归纳工作流程和工艺流程的异同实践活动多色圆珠笔的拆解和装配视频演示将一支多色圆珠笔拆成零件然后再试着装配还原展示印刷电路板的设计和制造流程引导学生思考该案例中包含了哪些流程这些流程分别是什么类型的流程由此了解到任何一种产品的生产都需要经过从设计到制造的过程在这个过程中往往既包括工作流程又含有工艺流程总结所学知识加深理解