2022年安徽省宿州市中考一模语文试题（含答案）.doc

届中考第一次模拟语文试题温馨提示你拿到的试卷满分为分考试时间为分钟试卷包括试题卷和答题卷两部分试题卷共页答题卷共页请务必在答题卷上答题在试题卷上答题是无效的考试结束后请将试题卷和答题卷一并交回一语文积累与运用分默写分敏而好学是以谓之文也论语公冶长洪波涌起曹操观沧海山水之乐欧阳修醉翁亭记禅房花木深常建题破山寺后禅院当你欣赏大自然领悟到生命的真谛却无法言说的时候你也会如陶渊明一样发出感叹陶渊明饮酒其五孟子生于忧患死于安乐一文中与过而能改善莫大焉的意思比较接近的句子是酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故表明悼念故友感叹物是人非的诗句是阅读语段按要求完成下面的题目分散文让阅读成为巨大的精神享受它散文也是最自由的文体她可以有宏大叙事的丰富有宽大视野的开阔有精致细腻的切入有纵横捭阖的豪放有小桥流水的委曲折有情感激烈的辨识与争执有情怀柔美的迂回与持长河大波和小桥流水都可视为散文的表达方式她不拘成法无有法度主题广泛写法多样人生万象花鸟虫鱼皆成文章自由放飞了散文的精神开启了她的远行能力但如何让散文的自由转化为优质的文字是当下散文不可忽视的问题给加点的字注音根据拼音写汉字分纵横捭阖委持请将下面的短语分别填在第句的横线上只填序号分启人心智让人感动结合文段内容说说加点词语不拘成法的含义分第句的宾语部分是分第句有一处标点使用错误请提出修改意见分阅读骆驼祥子的节选部分完成问题分其实呢刘老头子的优待祥子是另有笔账儿祥子是这样的一个人在新的环境里还能保持着旧的习惯假若他去当了兵他决不会一穿上那套虎皮马上就不傻装傻的去欺侮人在车厂子里他不闲着把汗一落下去他就找点事做他去擦车打气晒雨布抹油用不着谁支使他自己愿意干干得高高兴兴仿佛是一种极好的娱乐厂子里寻常总住着二十来个车夫收了车大家不是坐着闲谈便是蒙头大睡祥子只有祥子的手不闲着初上来大家以为他是向刘四爷献殷勤狗事巴结人过了几天他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思他是那么真诚自然也就无话可说了读方法圈点批注法是古人读书时需用的读书方法阅读骆驼祥子也适用此法我们在骆驼祥子整本书阅读过程中作批注可以从作品的内容情节人物特点语言特色等方面着手或写出心得体会提出自己的见解请从人物描写的角度给划线句做批注分读专题专题探究是名著深度阅读的有效方式之一请根据示例结合骆驼祥子中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题分示例探究简爱简爱的个人奋斗史专题综合性学习分某班级开展感动中国综合学习活动请你根据下列材料完成任务材料一年月日晚感动中国年度获奖人物揭晓极不平凡的年他们或在危难中逆行或在逆境中坚守以凡人之力书写中国人的年度精神史诗获得感动中国年度人物荣誉的有杨振宁张顺东李国秀夫妇苏炳添朱彦夫顾诵芬陈贝儿吴天一江梦南彭士禄中国航天人材料二杨振宁为华人赢得了巨大的荣誉年他和李政道提出的宇宙不守恒定律颠覆性地震惊了世界并在年斩获诺贝尔物理奖杨振宁的成就远不止此年他和米尔斯教授共同创建的杨米尔斯规范场理论为粒子物理学提供了基本框架这个科学贡献是人类科学文明宝库中非常璀璨的一个明珠不仅如此他资助学子赴美深造还在清华亲自授课起着显著的引领作用百岁寿辰上杨振宁深情提到已故同窗好友邓稼先我懂你共同途的意思我是以后年适合了你的嘱望我相信你也会满意请给材料一的新闻拟写标题字以内分标题小明在摘抄感动中国年度人物杨振宁的颁奖词时粗心大意把句子顺序抄错了你认为语序正确的一项是分你奉献给祖国的如此纯真我们都明白曾经你站在世界的前排你站在科学和传统的交叉点上惊才绝艳现在你与国家一起向未来你贡献给世界的如此深奥懂得人不多同学们非常敬仰感动中国年度人物杨振宁先生纷纷摘录他的事迹材料并撰写对联表达对杨先生的敬意请你阅读材料二根据材料内容拟写下联分上联呕心沥血勇攀科学高峰下联二阅读分请阅读下面的文字回答问题一分豫南的春茶说起信阳人们常常会想到大别山革命老区每逢春天漫山遍野的映山红成了大别山一道独特的风景但在红色基因红色记忆之外这片土地上还有另一道绿色的风景我与信阳结缘始于年的冬天一辆绿皮火车把我拉到这里随后的十年我与这座城市一起成长见证这里的变化和发展虽然我后来离开了这里但对这座城市的感情总是那么特别信阳地处豫南与湖北接壤这个大别山深处的城市虽然不大但却很美这里四季分明水田盈野稻香鱼跃地形南高北低南边群山环绕大山一座挨着一座北部丘陵起伏岗谷甲梯地乙河渠丙塘堰丁山上生态环境非常好适合果树茶树生长我就曾在山上见过极其优质的香菇和板栗还有一座湖叫南湾湖湖水清澈见底湖里盛产鱼虾野鸭成群湖中间还有很多小岛放眼望去一湖水面碧波荡漾无数小岛若隐若现景色十分优美好山好水出好茶说到信阳怎能不说这里最具特色名声在外的毛尖呢它是豫南春绿的代表也是这座城市的一张名片信阳毛尖属名贵绿茶号称五云茶山的车云山集云山云雾山连云山天云山还有黑龙潭白龙潭都是信阳毛尖茶的正宗产地每到清明前的日子便有众多采茶女在此摘茶她们身背箕篓一字排开动作娴熟口中还唱着快乐的山歌这些信阳毛尖茶的产地共同特点是山清水秀空气清新这也让信阳人深感自豪这些年来信阳人始终把保护绿水青山作为头等大事守住了这片青山守住了这片绿水才生产出了如此好的茶不仅是眼前这一代人包括子孙后代都将得到丰厚的回报记得有一年春天我慕名去黑龙潭买茶那时这里只有一条弯弯曲曲的山坳自然形成了一条古朴的小街小街两侧是一些炒茶烘茶的作坊和卖茶的门店沿街而行新茶香气扑鼻一份茶买到手往往还带着温度这里的茶几乎没有包装来买茶的人多是城里的茶商他们把茶从这儿买回去后再进行分袋包装那些上了年纪的制茶师傅和前来买茶的茶商长期合作早已形成默契有时只需一个眼神师傅们就能领会这次的茶要炒到怎样的火候刚出锅的信阳毛尖品上一杯香气沁人心脾足可醒脑提神信阳本地人泡茶十分讲究水烧开后须先让沸水凉至八九十摄氏度再用来冲泡茶杯多选用透明的玻璃杯这样泡出的茶既可欣赏也可享用若是水温掌握得当泡出的毛尖便会在水中一颗一颗鲜活地站立着那茶汤绿得发亮喝在口中甜香柔顺信阳人泡毛尖茶前还讲究洗茶洗茶看似简单似乎只是用水一冲再将水倒去但门道就在这水温和水量上没有学过练过的人还真洗不好很多茶客认为洗茶不仅能把茶中的杂物清洗干净更能激发茶的香气直到现在我的那些信阳的朋友每逢清明节一过就会给我捎来点正宗的黑龙潭明前毛尖茶每每喝上这带着情感和温度的信阳毛尖我总会回味起在信阳生活的那些时光我心中的那个豫南的春天便又鲜活了起来人民日报年月日根据语境填入第段横线处甲乙丙丁四处最恰当的选项是分纵横层层密布相间相间层层纵横密布相间密布层层纵横密布相间层层纵横第段交代了信阳的地理特征以及信阳丰富的物产与后文所写的茶有什么内在联系分文章围绕信阳著名的毛尖介绍了哪些内容分请品析下列句子的表达效果分每到清明前的日子便有众多采茶女在此摘茶她们身背箕篓一字排开动作娴熟口中还唱着快乐的山歌从描写角度赏析若是水温掌握得当泡出的毛尖便会在水中一颗一颗鲜活地站立着那茶汤绿得发亮喝在口中甜香柔顺从修辞角度赏析请从结构和内容两个角度分析最后一段的作用分二分材料一长期以来义务教育学校特别是小学三点半放学现象带来了家长因未到下班时间接孩子难问题有的还因此把孩子送到校外培训机构增加了过重校外负担导致发生校内减负校外增负的现象学校开展课后服务可有效解决家长接送难孩子没地方去的问题截至年月底全国共有万所义务教育学校开展了课后服务课后服务工作取得重要进展与此同时部分学校的课后服务还存在着课后服务时间偏短经费保障不到位吸引力还不够强等问题需要进一步加大工作力度摘编自教育部就双减答记者问缓解家长焦虑情绪构建教育良好生态中国日报网年月日材料二坦率地说双减政策效果如何很大程度上取决于学校的担当与作为此消彼长学校办好了校外培训机构的需求就少了校内增质可以影响校外减负如果学校教学质量不能满足社会需求也必然导致校内减负与校外增负广大中小学应不辜负党和政府的高度信任珍惜双减政策为学校发展创造的机遇在优化课堂教学的基础上依法依规科学制定课后延时服务和寒署假托管服务的方案配足配齐配好师资缜密做好服务安排满足学生全面发展与个性化需求既指导学生温习功课完成作业又将进行差异化补习辅导与答疑解惑还为学有余力的学生拓展学习空间并切实开展丰富多彩的科普文体艺术劳动阅读兴趣小组及社团等活动丰富学生学习生活活跃学生身心同时圆满解决双职工家庭接送孩子的后顾之忧摘编自李昌林学校应主动承担双减责任荆州新闻网年月日材料三月教育部出台关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知要求一校一案制定课后服务方案据介绍截至月底全国万所应开展课后服务的义务教育学校中的学校提供了课后服务有效促进学生的学习回归了校园在一些地方开展课后服务延长了教师的工作时间增加了一定工作量新问题如何解决不少地方进行了有益探索为分担教师压力有的学校在管理上加强统筹调动更多教师避免部分教师工作量过大还有的则聘请退休教师社会专业人员等补充师资一些地方探索推出关爱举措吉林长春市吉大附中力旺实验小学通过采取弹性上下班制开设教师子女课后托管班等方式让教师能够安心放心地开展课后服务工作浙江杭州市丁兰实验中学给参与课后服务的教师安排了特别的关爱假人民日报年月日版下列对以上材料的理解和判断不正确的一项是分学校开展课后服务可使家长接送难孩子没地方去的问题得到有效解决有助于缓解家长焦虑促进学生健康成长课后服务工作已经取得重要进展但在服务时间经费保障吸引力等方面还存在问题仍需要进一步加大工作力度课后服务也可社会人员或志愿服务力量承担以突出育人导向为学生提供丰富课程校内增质影响校外减负此消彼长所以学校的担当与作为完全决定了双减政策的落实效果材料二划线句子运用了什么论证方法请分析其作用分请根据上述三则材料说一说你对双减的理解分结合上文和链接材料联系实际谈谈怎样才能使课后服务叫好又叫座分校内课后延时服务推出已两年多了但事实上费力不讨好是一些学校课后延时服务面临的尴尬一方面学校老师费了很多时间和精力开设课后延时班为家长下班后接送孩子提供便利另一方面学生家长却并不买账有的嫌延长的时间还不够长有的不认可延时服务的质量仍然将孩子送去课外培训班或者托管班摘编自罗燕课后延时服务咋能叫好又叫座三分甲当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此今诸生学于太学县官日有廪稍之供父母岁有裘葛之遗无冻馁之患矣坐大厦之下而诵诗书无奔走之劳矣有司业博士为之师未有问而不告求而不得者也凡所宜有之书皆集于此不必若余之手录假诸人而后见也其业有不精德有不成者非天质之卑则心不若余之专耳岂他人之过哉东阳马生君则在太学已二年流辈甚称其贤余朝京师生以乡人子谒余撰长书以为贽辞甚畅达与之论辨言和而色夷自谓少时用心于学甚劳是可谓善学者矣其将归见其亲也余故道为学之难以告之谓余勉乡人以学者余之志也诋我夸际遇之盛而骄乡人者岂知予者哉宋濂送东阳马生序节选乙初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士耶但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别孙权劝学解释下列句子中的加点的词分四支僵劲不能动主人日再食右备容臭但当涉猎及鲁肃过寻阳下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是分蒙乃始就学久而乃和结友而别足肤皲裂而不知蒙辞以军中多务以衾拥覆大兄何见事之晚乎凡所宜有之书用现代汉语翻译文中画线的句子分当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中甲文作者提到尽管学习条件优越但有些太学生业不精德不成是因为用原文回答分甲乙两文劝学方式有何相同之处请结合选文内容具体分析分三写作分请阅读下面的文字按要求作文分舍生取义是勇为民请命是勇坚守原则是勇开拓创新是勇勇从历史中来从文化中来从生活中来融入血脉丰盈生命以勇为话题自拟题目自主立意写一篇不少于字的文章文体不限提示与要求自选文体诗歌除外文中不要出现透露你个人身份的信息抄袭是不良行为请不要照搬别人的文章四卷面书写分届中考第一次模拟语文参考答案与解析一语文积累与运用分默写分不耻下问秋风萧瑟得之心而寓之酒也曲径通幽处此中有真意欲辨已忘言人恒过然后能改怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人分婉矜分BA分不拘泥于固定的规制分宾语部分是散文的表达方式分将改为分分运用动作描写通过写祥子在车场不闲着自己愿意干干得高高兴兴表现他的勤劳朴实憨厚实在分示例一探究骆驼祥子祥子的悲剧原因分示例二探究骆驼祥子祥子的三起三落示例三探究骆驼祥子祥子的辛酸故事符合题意要求表述清楚语言流畅即可分感动中国年度人物揭晓分分例淡泊名利共创民族复兴分二阅读一分分正是因为信阳的地理上的优势才有茶业的兴盛从而为后文写好山好水出好茶做铺垫分产地自然资源的优势采茶的时间情景信阳茶产业的状况以及信阳的茶文化分运用动作描写生动描写采茶女摘茶动作的熟练和摘茶的快乐情景自然引出下文当地人对信阳茶的认识和喜爱分运用拟人的修辞手法赋予毛尖人的情态描写了泡茶的讲究和门道表现信阳茶的魅力分分结构上收束全文篇末点题内容上对在信阳生活时光的回味把信阳毛尖和人生经历联系起来凸显了自然风物与生命感受之间的关系二分分对比论证从正反两方面对比论证突出双减政策效果如何很大程度上取决于学校的担当与作为这一论点使论证更有说服力分双减就是通过是减轻作业业课业负担与课外培训班两个方面支持学校开展各种课后育人服务缓解学生考核压力进一步优化教育资源提升教学质量促进学生身心健康发展分每点分意思对即可可酌情给分答出其中三个方面即可给满分提供相应保障加强监督指导做好政策引领统筹协调及经费支持提高课后服务水平丰富服务内容开设分年级分层次系统化个性化课程满足学生全面发展与个性化需求拓宽服务渠道引入社会优质资源和优质师资参与课后服务三分同肢肢体每天本指气味这里指香气粗略的阅读等到分分当我从师求学的时候背着书箱拖着鞋子行走在深山大谷里分非天质之卑则心不若余之专耳岂他人之过哉分都用了现身说法的劝学方式甲文宋濂现身说法用自己艰苦求学的经历鼓励马生想要学业有成必须克服种种困难抵制各种物质诱惑勤学好问专心致志乙文孙权现身说法指出学的可能性并用自己的体会强调学习的作用益处使吕蒙无可推辞开始学习三分参考年安徽省中考语文作文评分标准分评分参照标准分分数项目一等分二等分三等分四等分五等分内容分分分分分分文章切题中心明确感情真实内容充实文章切题中心较明确感情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心不明确内容不具体表达分分分分分分表达方式运用得好结构合理语言流畅表达方式运用得好结构完整条理清楚语言通顺表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句较通顺表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语句基本通顺表达方式运用很差结构不完整语病较多四卷面书写分卷面书写要求及得分标准分分分分字体端正匀称书写标点格式正确卷面整洁字迹清楚书写标点格式正确卷面整洁字迹较清楚有多处错别字和标点错误卷面较整洁字迹潦草错别字标点错误多卷面脏乱