一年级随笔

学会宽容 学会信任 作为一名小学教师，一开始我就信奉 ”严师出高徒”的理论，尤其是今年 带了一年级后，发怒便成了我工作中出现得最多的动作。课堂上有人不专心, 没 完成作业这些都会引起我的发怒。 我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉 得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受, 上课时 我都尽量不笑，板着一张脸，一节课下来自己都觉得累。 一段时间后，学生上课 那可真是规规矩矩,发言时没有谁会把手像过去举得老高老高, 也没有同学大喊: “老师，老师，我会! 我会! ”虽然课堂纪律好象变的好多了，可我上课总提不 起精神，自己也觉得有些地方不对劲，可又不知道为什么。 其实，每一个孩子都是可爱的，尤其是一年级这些天真开爱的孩子站。 有人 说过这样的一句话: “老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹， 老师不经意 的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为， 对学生终身的发展 也许产生不可估量的影响。孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心, 那么你曾经对他们的冷言冷语， 暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。 我常常在想，宽容是一种无声的教育。虽然