10现代诗歌两首 (2)（序号36）.doc

教学内容第课现代诗歌两首乡愁序号教学时间教具教内学容目要标求知识与技能有感情地朗读和背诵体会诗的意境和感情欣赏诗中递进组合的四个意象理解诗意由乡愁到家国之思的升华学习作者用具体形象的事物表现抽象的概念的写法过程与方法自主学习组内交流课堂展示巩固提升情感态度与价值观激发学生热爱祖国渴望统一的美好愿望提高学生赏析诗歌的能力体会作者强烈的思乡思国的感情重点难点教学重点有感情地朗读和背诵理解乡愁通过新奇而形象的比喻表达感情的写法教学难点学习作者用具体形象的事物表现抽象的概念的写法课时安排教学流程教学内容教法学法设计课题导入分钟预习分钟同学们一年一度的元旦即将来临每当这时远居海外的游子会是怎样的心情谁能用一句诗来表达如独在异乡为异客每逢佳节倍思亲王维是啊抹不去的相思挥不走的乡愁牵动着多少游子的心多少年来由于历史的原因台湾人民与大陆两地相隔饱受相思之苦因而对乡愁有着其他任何时代都无法比拟的深刻的理解其乡愁诗也是异彩纷呈今天我们一起来欣赏台湾著名诗人余光中的乡愁预习预习一写作背景及介绍作者预习二朗读诗歌进入情境学生自由朗读要求学生注意品味朗读时的感受学生齐读然后回答你喜欢这首诗歌吗为什么这个问题可以