学案的编写

学案的编写一学案是什么学案是教师在认真研读课程标准教参教材及教辅资料充分了解学情的基础上设计的供学生自主学习建构知识完成学习报告填写互动卡而编制的学习方案1教案与学案的区别教案学案目的为教师上好课做准备为学生自学提供指导性质教师中心单向性封闭性学生中心互动性开放性角色教师自导自演学生是听众教师组织调节学生是主角表达界面规整表述严密情境创设分层设问2学案与教学设计区别教学设计是对课堂教学与活动的综合设计包含了对教学内容的分析对教师教学生学的设计教学背景的分析过程的设计等学案是从教学设计中分离出来的只包含教学过程设计中的主线问题它是学生学习的线索推进器二学案的作用学案引领读书学生在学案问题的引领下有目的的读书因为不读书问题就得不到解决让学生读书变得有针对性学案引领学习学案主要是以问题形式出现并且问题是层层递进这就引领学生进行主动思考查阅资料或者小组内讨论学案引领课堂学生在学案的引领下自主课上把简单问题基础问题都解决了有问题的知识也以互动卡的形式交了上来所以在展示课上我们就有足够的时间展示重点和难点问题而学生的听讲也有了针对性三学案的编写我们在编写学案时必须把握的原则是1简单明了不成为学生的