2020-2021学年四川省成都市青羊区一年级（上）期末语文试卷（含答案解析）.doc

2020-2021学年四川省成都市青羊区一年级（上）期末语文试卷 一、基础知识 1．（4分）我能听会认。 听老师读，在正确的拼音和词语后的横线上打“√”。（请老师读两遍拼音或词语。） p　 　 q　 　 niú nǎi　 　 liú lián　 　 找到　 　 到处　 　 作业　 　 昨天　 　 2．（8分）我认识这些动物，把它们的名字和爱干什么，用线连起来。  虫子 gēng tián dì  老牛 dì shàng pá  小鸟 gā gā jiào  鸭子 tǔ pào pao  鱼儿 tiān shàng fēi 3．（8分）我会看拼音写词语，还能把字写好。 xià yǔ　 　 shuǐ guǒ　 　 shū běn　 　 duì bǐ　 　 4．（8分）我能给字找朋友，组成词语，再读一读。（不会写的字可以用拼音代替） 同　 　 石　 　 工　 　 力　 　 问　 　 后　 　 土　 　 立　 　 5．（6分）我是小小魔术师，能把字宝宝变成另外的字。 （1）给“口”字加一笔，能变成　 　、　 　。 （2）给“一”加二笔，能变成　 　、　 　。 （3）给“日”加偏旁，能变成　 　、　 　。 6．（6分）我能写出带有下列笔画的汉字。  （1）竖折：　 　、　 　 （2）撇折：　 　、　 　 （3）竖提：　 　、　 　 7．（8分）我能按照笔顺要求，分类写字。 水 人 学 大 去 田 小 目 先撇后捺　 　 先中间后两边　 　 从上到下　 　 先外后内再封口　 　 8．（5分）看一看，选一选，填一填。  （1）小羊在小猪（zhū）的　 　 面，小兔在小猪的　 　 面。（前 后） （2）从你现在的角度看，小兔子的　 　边是小猪，刺猬（cì wei）的　 　 边是小鸭子。（左 右） 9．（5分）看一看，选一选，填一填。  少 群 天 地 只 多 （1）一　 　乌鸦　 　上飞，一　 　蚂蚁　 　上爬。 （2）乌鸦　 　，蚂蚁　 　。 10．（4分）我能看图，照样子把句子补充完整。（不会写的字，我用拼音代替）  例：松鼠的尾巴好像一把伞。 （1）燕子的尾巴好像　 　。 （2）孔雀的尾巴好像　 　。 11．（13分）我能按原文填空。 （1）　 　地分　 　，　 　照今古。﹣﹣《金木水火土》 （2）远看　 　色，近听　 　无声。﹣﹣《画》 （3）小鸭画枫叶，小　 　画　 　。﹣﹣《雪地里的小画家》 （4）百　 　竿　 　，更进一步。 二、阅读 12．（20分）读儿歌，再按要求做题。（老师不读内容） 贝贝 起床了，奶奶要给贝贝穿衣服，贝贝说：“我自己来。”妈妈要给贝贝洗脸，贝贝说：“我自己来。” 上小学啦，贝贝来到了一所新学校，班主任老师要向同学们介绍贝贝，贝贝说：“我自己来。”贝贝告诉大家：“我叫贝贝，从今天开始，我要做同学们最好的朋友！”教室里响起了一阵噼噼啪啪的掌声，贝贝心里甜甜的。 （1）给短文标上自然段。 （2）注意“一”的不同读音，请选一选。（填序号） A.yī B.yí C.yì ①一所学校　 　 ②一阵噼噼啪啪的掌声　 　 （3）贝贝最爱说的一句话是什么？请抄写在田字格里，别忘了标点符号哦！ 　 　 （4）短文中贝贝自己做了哪些事情，用“√”选出。 ①穿衣服　 　 ②洗脸　 　 ③叠被子　 　 ④介绍自己　 　 （5）附加题。（不会写的字用拼音代替） 在生活中，我自己　 　。妈妈说：“　 　。”我觉得　 　。  2020-2021学年四川省成都市青羊区一年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、基础知识 1．【分析】略 【解答】略 【点评】略 2．【分析】考查了看图写词语的能力，认真观察图画，结合自己的课内学习及生活经验判断出是什么事物，然后和相关的词语及喜欢做的事连线。 【解答】故答案为：  SHAPE \* MERGEFORMAT ﹣﹣老牛﹣﹣gēng tián dì  SHAPE \* MERGEFORMAT ﹣﹣鸭子﹣﹣gā gā jiào  SHAPE \* MERGEFORMAT ﹣﹣虫子﹣﹣dì shàng pá  SHAPE \* MERGEFORMAT ﹣﹣鱼儿﹣﹣tǔ pào pao  SHAPE \* MERGEFORMAT ﹣﹣小鸟﹣﹣tiān shàng fēi 【点评】本题考查了学生的观察能力及词语的积累，注意将词语和图片连正确。 3．【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 下雨 水果 书本 对比 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。 4．【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如“同”与“问”，音不同，部首不同，义不同。同：一起的意思。可组词“一同”。问：询问的意思。可组词“问题”。 【解答】故答案为： 一同 石头 工人 力量 问题 后面 土地 立马 【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。 5．【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加笔画或加偏旁组新字即可，如：“口”加“一”组成“日”。 【解答】故答案为： （1）日 中； （2）干 土； （3）阳 早。 【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。 6．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺、笔画的掌握情况，根据课内所学完成。 【解答】故答案为： （1）口 国； （2）么 系； （3）比 切。 【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。 7．【分析】本题在于体现汉字的艺术之美。主要考查学生对汉字八种结构中“左右结构、左中右结构、半包围结构字”的结构方式、间架比例的理解和掌握情况。左右结构的字又分左右相等、左窄右宽、左宽右窄三种情况。半包围又分左上包右下、左下包右上、右上包左下、左包右、上包下、下包上几种情况。左中右结构又分左中右相等、左中右不等两种情况。 【解答】水：竖钩，横撇，撇，捺，笔顺规则：先中间后两边。 人：撇，捺，笔顺规则：先撇后捺。 学：点，点，撇，点，横钩，横钩，竖钩，横，笔顺规则：从上到下。 大：横，撇，捺，笔顺规则：先撇后捺。 去：横，竖，横，撇折，点，笔顺规则：从上到下。 田：竖，横折，横，竖，横，笔顺规则：先外后内再封口。 小：竖钩，点，点，笔顺规则：先中间后两边。 目：竖，横折，横，横，横，笔顺规则：先外后内再封口。 故答案为： 大 人；水 小；学 去；田 目。 【点评】字的间架结构主要考查学生书写能力，能把字写好，写美观，写出汉字的艺术之美是学生应掌握的基本功。只要方法得当，再加上细心观察，同学们定会写出一手漂亮的好字的。 8．【分析】本题考查选字填空。首先理解所给字的意思，然后结合具体的语言环境来确定要填写的词语。 【解