让地理走进生活教学目标知识与技能学习地理的意义过程与方法意识到地理与日常生活如衣食住行等方面与生产建设与社会风土人情的关系情感态度与价值观培养学生对地理的学习兴趣教学重点培养学生对地理的学习兴趣教学难点培养学生对地理的学习兴趣学情分析本节课是开学第一节课这是学生第一次接触地理这门课程应该抓住学生学习地理的好奇心以讨论交流抓住学生的注意力增强学生的兴趣引导他们走进地理的殿堂教学方法创设情境法探究式参与法教学过程一做自我介绍二给学生提出一些要求课堂纪律课堂笔记学习方法三新课学习阶段一引入新课首先请同学们猜个谜三国时期有一位能人是成语三顾茅庐的主角此人地理学得非常好很厉害有人说他是上知下知其势利行善用水火你们能猜出他是谁吗诸葛亮初出茅庐第一仗就在博望坡利用地形放了一把火烧得曹操十万大军大败而当时刘备仅为四千兵马这说明什么呢地理学得好在军事上能抵千军万马吧再拿赤壁之战来说诸葛亮准确地预报了天气预报三天内有雾成功地草船借箭火烧赤壁时有句话叫万事俱备只欠什么啊他又准确的观看天象借来了东风一把火烧得曹操百万雄兵仅余百十人很厉害吧这个故事里的地形东风和天气都是我们地理课要学习的内容二活动与探究活动一地理课学什么请同学们看课本第一页的图片说说地理课学什么看本学期课本目录了解地理课学习的内容学生自由发言然后师生共同总结什么是地理学地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象以及它们之间相互关系的学科上知天文下知地理活动二我们的生活离不开地理全班分成衣食住行四个小组讨论地理对我们生活的影响活动注意事项内容围绕课本页的相关图片文字进行要求小组成员人人发言并由小组长归纳总结大家的发言内容展示每小组派代表来展示小组讨论成果师生共同归纳小结衣服原料和产地南方与北方人的传统饮食习惯主食原因北方面食北方纬度较高年温差大降水量较少农作物以小麦玉米大豆等为主南方大米南方纬度低气候温暖湿润日照多年积温高农作物以水稻为主几种民居的分布和特点分布地区特点水乡民居浙江一带和珠江三角洲部分地区通风散热防潮湿防虫蛇窑洞黄土高原地区防火防噪音冬暖夏凉省才省工客家土楼福建广东江西的农村地区冬暖夏凉防震抗风防御性强蒙古包西北草原地区易拆易装便于搬迁冬暖夏凉小区购房的选择因素提示选择小区要考虑绿化环境学校医院的位置距离商业区工业区的远近风向等多种因素说一说在你一天的生活中哪些活动要用到地理知识生活处处有地理地理与我们的生活密切相关学好地理有助于我们更好地生活活动三怎样学好地理学生阅读教材第页结合自己实际抽学生回答在教师指导下学生最后思考归纳为学好地理应做好哪些准备课前准备除学习用具教材外还需要准备地图册填充图册课外准备注意收集国内外家乡的有关地理信息材料四本课小结地理课学什么地球气候植被地形河流地貌资源人文我们的生活中衣食住行等方面离不开地理学好地理的有效方法五课堂反馈地理与生活密切相关下列选项中不正确的是日本人喜欢吃鱼新疆人爱吃羊肉抓饭南方地区房屋屋顶坡度大海南省普及冰上运动下列活动中不必用地理知识的是确认方位交通线路的选择编制城市规划图进行体育锻炼阿拉伯人的服饰特点是穿长袍戴头巾以白色为主与这种服饰有关的主要自然因素是地形气候宗教审美观下列关于地理与人们的生活和生产的说法正确的是地理与人们的生活息息相关地理对人们的生活影响不大地理只是一门学科与生活生产无关一方水土养一方人的说法不正确六作业布置预习下一节地球仪板书设计让地理走进生活一地理课学什么二我们的生活离不开地理为什么学习地理三怎样学好地理