湘教版地理七年级下册 第八章 走进国家 教案.doc

1七年级地理下册第八章走进国家复习课教学设计利用地图将地理知识进行比较归纳复习法一教学目的利用地图强化空间概念对大容量知识点进行归纳比较便于记忆减轻学习负担提高课堂复习效果二教学重点培养学生比较归纳法的地理学习能力和建立科学人地关系的逻辑思维能力三教学分析针对地理学科综合性强内容量大课时量少每周2节的特点采取用图建立空间概念一图多用将知识依附于图的记忆方式形成知识点之间的内在联系促进学生思维能力的发展旨在用较少的时间达到较大的效果四教学方法读图法比较归纳法五教学课时1课时六教具准备课件国家空白图学生每人一张用于知识点归纳的表格七教学过程导入视频展示7张代表每个国家的图片让学生说出分别是哪个国家的由此引入对七国知识点的复习1对位置的归纳总结该知识点对基础薄弱学生可能存在一定2困难需要教师实时做出指导视频显示国家空白图让学生找出7个国家位置并利用地图册找到这些国家的首都和主要河流填写在空白表上然后分别指名让学生来宣读他完成的成果2对首都港口城市河流的归纳总结该知识点简单让学生独立完成让学生自己读图得出各国主要城市的位置归纳填写在表格上教师同时巡视之后找一位完成的学生进行展示点评视情况给予表扬和纠正3对地形气候的归纳学生分组合作完成教师适当提示教师视完成情况找一名学生进行展示让另一名学生点评明确对错之处教师加以肯定4对人口城市的归纳总结该知识点比较简单形象学生容易理解凡是地形气候交通优越的地方就都是城市人口的密集区让学生自己看图得出教师适当点评5资源的归纳教师用图展示师生共同归纳得出让学生归纳出各国有何资源思考对该国发展经济是否有优势6分析归纳各国经济模式教师起关键作用提示学生要综合各国的地形气候资源的情况自由讨论得出教师抽查一两位学生的讨论情况给予肯定和纠正此处培养学生的逻辑思维能力6把教师事先归纳好的知识表格发给学生用以对照学生手上3未完善好的表格自行补充完整八课堂小结让学生谈谈这节课学到了什么学习方法有什么收获学到了比较归纳复习法即利用地图和表格记忆地理知识将繁杂零星的地理知识用比较归纳方法来记忆简单明了容易记住用图和归纳法学习地理知识要在理解的基础上去记忆而不是靠死记硬背教师加以肯定总结这种利用图将知识进行比较归纳的复习方法是将繁杂零散的知识归纳于表格上简单明了一目了然便于记忆减轻学习负担的一种好方法利用这种方法记忆地理知识可以节省时间起到事半功倍的效果这种方法同样也适用于其它学科在期末的复习阶段希望同学们学会利用有限的时间进行高效的复习考出好成绩