新课标理念下小学高年级语文课外阅读的方法与策略.docx

新课标理念下小学高年级语文课外阅读的方法与策略 摘 要： 语文教学三分得益于课内，七分得益于课外。为培养学生的课外阅读兴趣，使学生养成良好的阅读习惯，指导学生阅读的方法尤显重要。  关键词： 新课标理念 小学高年级 语文课外阅读  一、从培养学生的阅读兴趣入手  兴趣是最好的老师。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在语文教学中不难发现“充分尊重和激发学生的阅读兴趣”是增强学生阅读效果的可靠保证。学生有了兴趣，才会以积极的心态投身阅读，享受读书的快乐。  1.营造浓郁的读书氛围。受家庭条件所限，很多学生之所以不读书，是因为无书可读。语文教师应引导学生充分利用“校园文化墙”、“班级图书柜”、“连廊经典诗词”、“楼内图书角”、“学校图书馆”等资源进行有效的阅读，在班级营造浓郁的读书氛围。  2.推荐学生喜欢的读物。教学发现，如果一味地强调阅读与学习有关的书籍，势必扼杀孩子们的阅读兴趣。小学高年段孩子喜欢情节曲折、文质兼美、富有情趣的读物，我们推荐他们读一些思想健康，知识性强的现时畅销书籍。如五、六年级的孩子对沈石溪的动物小说情有独钟，我们以此为契机推