新课标下的小学作文教学.docx

新课标下的小学作文教学摘要语文课程标准指出作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式作文能力是语文素养的综合体现长期以来在小学作文课堂教学结构上形成了教师命题指导学生独立写作教师自己改评的传统训练模式随着新课程教学改革的不断深入作文成了提高学生综合能力的重要手段之一也成了语文教学的难点关键词游戏实践创新合作语文学科本是一个工具性学科语言表达本是人之天性笔者刚接手二班的时候第一次布置写话结果全班学生惊讶地说什么是写话经过两年简单的训练到四年级真正开始接触作文学生却悄悄地说写作文真烦人写作本应是一件快乐的事我口说我心我手写我口在现实生活中起着举足轻重的作用为什么这些孩子却把写作文看成一件痛苦的事呢是什么让这些孩子对写作文有如此强烈的抵触心理呢为了弄清这些疑问我作了一个调查调查结果显示一认为自己习作优秀的学生占班级总人数不足百分之十二百分之九十的同学都认为自己习作不好具体问题表现在两个方面觉得没什么可写头脑一片空白不知从何写起有话写但语言简单思维狭窄不知怎么才能写得血肉丰满三有三分之一以上的学生厌倦写作鉴于以上情况根据新课标理念笔者在作文教学中尝试了十种教学法游戏写作喜欢玩是孩子的天性让学生