小学阅读与写作教案.doc

小学阅读与写作教案课题句子训练怎样把句子写通顺教学目标知识目标通过本次课的学习巩固把句子写完整的相关知识使学生掌握句子通顺性的要领充分利用词语的表达和先后顺序达到句子的通顺能力目标引导学生养成一个爱说话的好习惯培养学生的说话完整性通顺性提高认识观察分析事物的综合能力情感目标写作是一个综合能力的体现在于平时的点滴积累通过本次课的学习使学生在平时的生活学习中养成良好的交际能力善于与人交谈教学重点句子通顺性的要求教学难点怎么做到句子通顺性教学课时课时导言同学们大家好通过上一次课的学习我们了解了怎样把句子写完整的要领在学习句子的同时也掌握了词语的分类和怎样积累以及不同词语的运用学习了写完整句子以后就要利用每一个词汇以及词汇的先后顺序来把句子写通顺怎样把学过的词汇组合成既完整又通顺的句子呢今天我们一起来学习写句子要求把句子写通顺每课一诗积累赏析所见作者袁枚年代清体裁五言绝句牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕蝉鸣忽然闭口立诗文分析诗记录了作者亲眼所见的夏日农村小景诗人抓住牧童活泼好奇的特点着意描写了忽然闭口立这一精彩的瞬间诗篇大意野外林阴道上一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来也不知有什么开心事儿他一路行一路唱