八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》教案.doc

[课题]《钢铁是怎样炼成的》 [设计者] [内容出处] 八年级 下 册 六单元 [课标要求] 养成默读习惯，有一定的速度，能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物。 [学习目标] 通过活动，了解学生对阅读方法的掌握。 通过活动，学生能够说出作品的主题、内容、人物形象等。 指导学生学会倾听、养成做笔记的习惯；能够点评、质疑、发表自己的观点。 [评价任务] 1.通过“专题研读汇报”活动,了解学生对“摘抄读厚、笔记读薄”阅读方法的掌握、运用程度。 2.通过“专题研读汇报”活动，让学生能准确说说《钢铁是怎样炼成的》的主题、内容情节、人物形象等、提高学生信息筛选能力、整体概括能力、语言表达能力。 3.在汇报活动中，指导学生学会倾听，养成做笔记的习惯;能对不同组的观点进行点评、质疑，发表自己的见解；培养学生小组合作的团队精神、语文思维能力。 [学习课时]一课时 第 1 课时 [新课引入]阅读实践汇报,反馈学习效果 (注:学生做主持人,必须遵守一个原则:把汇报的舞台交给学生,教师从旁观看和倾听,必要时做好引导。） [学习过程] 一、本期百家讲坛前期准备 1.优秀摘抄和笔记展示与推选 2.汇报活动主持人的推选、主持词的撰写 3.阅读汇报专题内容与ppt课件的制作。 二、百家讲坛小组专题研读成果汇报 师：经过一个寒假有计划的阅读和近两个月的整理交流，八（2）班的百家讲坛又要开启了！今天，我们百家讲坛之《钢铁是怎样炼成的》主持人是我班优秀主持人王佳琪同学，掌声有请！ 接下来的活动我将交给你，有问题请找我，我就在你身后。请同学们积极配合，踊跃参与，充分展示我们阅读的成果以及思考体验！ 强调注意事项：汇报过程中，要用心倾听别人的发言，并把别人的观点记下来。课后整理听课记录，整合知识点，构建自己的名著阅读知识库。 专题一:奥斯特洛夫斯基简史 梳理作者奥斯特洛夫斯基生平重要经历，主持人请学生朗读，点明作者经历与保尔的联系。 专题二:保尔·柯察金的成长史 1.讲座：保尔·柯察金的成长史 根据阅读制作的成长史思维导图，依次介绍了“少年保尔”“战士保尔”“建设者保尔”和“著作者保尔”四阶段历史。 引导质疑：保尔的成长史思维导图中有一处问题，谁能发现并指出来？ （解救朱赫来环节错误地标注在建设者保尔阶段，应该标注到少年保尔阶段） 2.提炼：保尔·柯察金的成长史 讲述基础上提炼强调“少年保尔、战士保尔、建设者保尔和钢铁保尔”不同时期的保尔成长经历。 3.补充：保尔·柯察金的成长史 讲述了保尔成长不同时期重要人物、重要事件以及对其影响与意义。 4.同学点评本组同学的专题讲座 专题三:保尔·柯察金的形象分析 1.小讲座:保尔·柯察金的形象分析 (三位同学从人物置身的事件、人物的外貌、语言、行为、心理、神态描写等方面的分析入手。)     (1)同学1展示自己对保尔英雄形象的个性分析 (2)同学2引导同学们赏读语段摘抄并分析英雄形象 (3)同学3展示并引导同学们提炼保尔的英雄形象 2.同学点评本组同学的专题讲座 专题四:“红色经典”的现实意义 1.优秀读书笔记的作者展示五位同学，请同学们推荐最想了解谁写的红色经典的现实意义。  2.同学推选的小讲座:       同学的“红色经典”的现实意义。 3.阅读“烈士墓前的沉思”一节，强化对保尔生命价值观的理解。 阅读并选句填空。 齐声朗读名言：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;在临终的时候,他能够说:‘我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’ ”（理解保尔生命价值观） [课堂总结]保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。 [当堂练习]请同学联系自身实际谈学习收获与感悟。 如：（1）爱情观:志同道合才是最重要的。（2）理想信念在困难、挫折考验中对个人成长的指引与鼓励作用。（3）个体与国家民族发展的关系（个人发展目标确定的指导思想）。 [课后作业]结合老师提供素材，提炼一观点，并加以论述，写一议论文片段。 文本链接： 邓稼先做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家 十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”——《邓稼先》 负责科学研究的威尔逊博士，在离死亡只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。 ——茨威格 《伟大的悲剧》 闻先生总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。……十年艰辛，一部“校补”赫然而出。 ——《闻一多先生的说和做》 范例提供：勇敢无畏让生命更加闪光。闻一多先生作为一名革命家，凸显着其荷戟前行的勇士的一面。在李公朴先生的追悼大会上，他大骂特务，慷慨淋漓，并指着那群败类说：你们站出来！他说了，也做了，在游行队伍的前头，他昂首挺胸，长须飘飘。保尔•柯察金面对道德败坏、玩弄女性的法伊洛，竟敢大打出手，从而使党性的纯洁得以保持。他们敢于同各种不良现象与歪风邪气作斗争，做得令人高山仰止。 [教学反思] 附件：名著知识点 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 作者奥斯特洛夫斯基，苏联作家，是坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。 【主要内容】 主人公保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则在富人家当厨娘，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人，饱尝了资本主义制度剥削人和压迫人的痛苦。在退学后，他当过车站食堂的小伙夫，做过发电厂的工人，之后认识了冬妮娅——一个林务官的女儿。低下的社会地位和苦难的生活练就了他一副不屈不挠的性格。十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力的干涉和本国反动派的联合围攻，乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡。保尔通过哥哥认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱，而后愚蠢的敌人却很快又把他错放了。出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮娅家的花园。冬妮娅很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被漂亮、整洁、文雅，不像其他富人家的孩子一样瞧不起工人的冬妮娅深深吸引。 后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。战斗之余，他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等小说，一有空就讲给战友们听。 一次激战中，他头部受重伤，被送进了医院。出院后，保尔住进了冬妮娅的亲戚家。他的一只眼睛失明了，不能再回前线了，但他立即投入到了地方上各种艰巨的工作中。 一次参加工友同志的聚会，保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮娅同去，遭到了工友们的讥讽和嘲笑。保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级，遂下决心断绝了他们的感情。 为了供应城市木材，保尔参加了铁路建筑。秋雨、泥泞、大雪、冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。但铁路还是如期修通了，已升为省委委员的朱赫来为他们的革命热情深深感动，说：“钢铁就是这样炼成的。” 由于成绩突出，保尔被任命为某铁路工厂的团委书记，女政委丽达经常帮助保尔，帮助他提高认识，搞好工作。保尔渐渐爱上了丽达，但又以革命为由放弃了自己第二次萌动的爱情。保尔因伤寒再次住进了医院，而且得了肺炎，肺炎好了，但医生又在他脊柱上发现了一处弹片留下的足以致命的暗伤。 在家乡养病期间，保尔到烈士墓前凭吊战友，感慨万千，发出了感人至深、振聋发聩的豪言壮语：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”病愈后，保尔又忘我地投入到了革命工作中。在工作中，他坚决地和各种非主流思想和“歪风邪气”做斗争，对战友杜巴瓦的“变质”，他十分痛心，坚决地给予了批评……保尔的体质越来越坏。 1924年，党组织不得不卸掉他身上的全部重担，让他长期疗养。他的视力越来越差。在海滨疗养时，保尔认识了达雅——一个工人家庭的小女儿。在达雅家中，保尔鼓动了达雅对老顽固父亲的造反，并引导她加入了苏维埃，之后达雅和保尔结婚了。 1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，失去了活下去的信念，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。 1934年，在母亲、妻子以及同志们的帮助下，他的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔高兴极了，因为他又有了新的革命武器——写作。 【主要人物】 保尔——《钢铁是怎样炼成的》这部小说最大的成就，就是成功地塑造了保尔·柯察金这个在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。 保尔的性格：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念。 冬妮娅——保尔的初恋对象，她是一个林务官的女儿，纯洁善良，美