《醉花阴》教案.doc

醉花阴教学设计教学目标掌握朗读的技巧熟读体味情感品味鉴赏意象体悟词人感情培养学生鉴赏诗词的能力教学重点品味酒黄花等意象体悟词人的感情愁教学难点如何理解酒黄花等意象和结合诗句感受词人的情感教学方法诵读法教学课时安排课时教学过程设计一导入新课提示以愁的母题导入中国的古典诗词情深意切意蕴绵长以愁为母题的诗词比比皆是崔灏如此说思乡之愁日暮乡关何处是烟波江上使人愁秦观如此说寂寞之愁自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁李煜如此说亡国之愁问君能有几多愁恰似一江春水向东流苏轼如此说生死离别之愁十年生死两茫茫不思量自难忘今天我们一起来感悟一下南宋女词人李清照笔下的相思之愁二作者资料简介说到李清照的相思之愁不得不提她的丈夫赵明诚李清照岁时与赵明诚邂逅并且喜结连理才子配佳人两人恩爱有加一同研究诗词和金石李清照词中的相思之愁的对象多是她的丈夫赵明诚今天我们学一首李清照南渡前早期的表达相思之愁的作品醉花阴三醉花阴先请同学们自由朗读独自初步感受一下词的意蕴学生自读分钟大家自由朗读完之后有什么感受预设答语调低沉缓慢感情哀伤等哪位同学乐意为我们朗诵一下学生代表范读个同学每一位同学读完后请同学们作评价老师再做点评写作背景我们要