小数乘整数教案.doc

小数乘整数教学目标使学生在理解小数乘以整数的意义的基础上掌握小数乘以整数的意义和小数乘以整数的计算方法培养学生的迁移类推能力引导学生探索知识间的练习渗透转化思想教学重点小数乘以整数的意义教学难点确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法教学用具放大的复习题表格一张投影教学过程一激发填表投影出示因数因数积填得数后引导学生观察先从左往右观察因数积的变化规律再从右往左观察因数积的变化规律引导学生概括一个因数不变另一个因数增大或缩小倍倍倍积也增大或缩小倍倍倍口答表示什么整数乘法的意义是什么引新上学期我们学习了整数乘法的意义和积的变化规律小数乘法是不是也有这样的规律呢想通过自己的努力掌握这部分知识吗今天我们就来研究有关小数乘法的知识首先小数乘以整数板书课题小数乘以整数二尝试小数乘以整数的意义出示例风筝元一个买个要多少钱引导学生思考可以怎样列式计算让学生讨论只列算式不计算并板书学生的讨论结果用加法列式用乘法列式表示什么个或的倍是多少小数乘以整数与整数乘法的意义相同吗是求什么引导学生得出小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便计算练习说出下面各式的意义列出乘法算式个是多少的倍是多少小数乘以整数的计算法则小数乘法可以怎么算依照整数乘法用竖式计算板书生试算指名板演生算完后小组讨论计算过程示范扩大倍缩小倍回顾对于刚才是怎样进行计算的使学生得出先把被乘数扩大倍变成被乘数扩大了倍积也随着扩大了倍要求原来的积就把乘出来的积再缩小倍做一做个是多少通过例和做一做你发现了什么引导学生明确被乘数是一位小数积是一位小数被乘数是两位小数积也是两位小数如果被乘数是三位小数呢积的小数位数和被乘数的小数位数相同第二题扩大倍缩小倍去掉最后一个零怎样计算小数乘以整数先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看被乘数有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点三运用填空判断下面各式中的积是几位小数页四体验今天我们学习了什么小数乘以整数的计算方法是什么五作业页题六板书七课后反思