《给国旗班叔叔写封信》教案.doc

《给国旗班叔叔写封信》教案 教学目标 知识与技能 掌握正确的书信格式。 过程与方法 认识并学写书信，培养乐于利用书信形式进行语言交际的兴趣。 情感态度和价值观 真心真意的表达自己的情感。 教学重点 掌握正确的书信格式。 教学难点 指导学生在信中表达真情实感。 教学方法 直观教学法。 课前准备 多媒体准备。 课时安排 1课时。 教学过程 导入新课 讲新课之前，同学们先读一遍文章 同学们，这节是作文课。（师手拿小国旗问）你们看，今天老师给你们带来了什么？（国旗）能具体说说吗？（中国的国旗）是啊！这是我们中华人民共和国的国旗。你们知道吗？都在哪些地方，什么场合需要举行升旗仪式呢？ （学生可能会说出） 1．在奥运会的开幕式上，我看到了升国旗。还有在奥运赛场上当我们的运动员获得金牌的时候会升起国旗。 2．每周一我们学校都要升国旗。 3．学校开运动会，搞活动时要升国旗。 4．我在电视上看到国家领导人出国访问时需要升国旗。 5．我知道每天早晨天安门广场上都要升国旗。 新课学习 （一）录像揭示课题。 师：同学们知道的可真多，就象刚才大家说的那样，国旗班的叔叔每天早晨都要在天安门广场举行庄严的升旗仪式。当第一缕阳光洒向天安门广场时，神圣而又庄严的时刻来到了。国旗班的叔叔们列着整齐的方阵，在激昂的《歌唱祖国》的乐曲声中，威武地从天安门城楼走出来。当雄壮的国歌奏响时，国旗护卫队升旗手奋力挥臂将国旗抛向空中，鲜艳的五星红旗便和太阳一起升起来了！孩子们，你们想不想感受一下这激动人心的时刻啊！那么，现在我们就共同来观看一段录像。（放升国旗的课件） （二）广开思路，畅谈感受。 师：录象看完了，你的心情怎么样啊？（你说，你来--）是啊！老师的心情也和大家一样，很激动。那么此时此刻大家的感受一定很深。能说说吗？ 引导学生说出： 我热血沸腾了。 看到国旗升起来的时候，我想到了红领巾就是国旗的一角，爱我们的国旗就是爱我们的祖国。 我看到鲜红的国旗升起来的时候，我想我们的国家越来越强大，我真为自己是一个中国人感到骄傲！ 老师，我看到国旗慢慢向上升的时候，我想到了国旗是国家的标志，所以我们要尊重国旗，爱护国旗。 师：同学们的感受很深，有什么话要对国旗班的叔叔说吗？ 国旗班的叔叔，你们真了不起，我真敬佩你们， 我真的好羡慕你们，多么希望自己也是其中的一员啊！ 国旗班的叔叔们你们在行进时是那么精神，我真羡慕你们。 看到你们那威武的样子，我决心从现在起要努力学习，将来也象你们一样做一个对国家有用的人。 国旗班叔叔，我长大以后也要象你们一样做一名光荣的升旗手。 看到你们穿着整齐的军装，我真羡慕的不得了。 国旗班的叔叔，你们行进的步伐是那么整齐，那么有力，动作那么熟练，一致，分毫不差，你们是怎么练出来的啊，我真佩服你们。 师：刚才大家都说的很好，说出了自己的心里话。就象刚才那位同学谈到的，国旗班的叔叔之所以能够在军乐、行进中那样的铿锵有力、整齐化一；升旗、敬礼进行得那么标准娴熟、分秒不差，是和他们平时的努力分不开的。那么，在他们背后，又有着怎样的故事呢？（课前，老师让同学们搜集国旗班叔叔的故事，收集了吗？谁愿意把你知道的故事讲给大家听） （三）生讲故事。 他们的训练很多，有持枪功、眼功、、站功展旗和收旗功.就说持枪功吧,最能体验他们的威武和国旗的尊严.护旗叔叔们用的是镀络礼宾枪,夏天手出汗容易滑脱,冬季冰冷的手握不住枪,为了达到操枪一个声音一条线,他们就在枪托下吊上砖头练臂力,掖下夹上石子练定位,直到手掌拍肿了,虎口震裂了,右肩磕紫了,他们才能算是闯过这到关.师：可见这不是一朝一夕能做到的。 （3--4个故事） 同学们，你们的故事都很好，老师也搜集到了很多故事，其中有一个深深的感动了我，你们想听吗？ 师讲故事：《国旗之子----陶卫革》同学们，还有什么想说的吗？ 1．老师这个故事太感人了，我觉得这就是我们平时所说的奉献精神。 师：是啊！为了国旗能够高高地飘扬，国旗班的叔叔们不但奉献了青春与热血，也奉献了未来与生命。 2．国旗班的叔叔们，你们一定要注意自己的身体啊，因为有了好身体，才能更好的护卫我们的国旗。 3．国旗班叔叔你们，你们让我时刻牢记自己是个中国人。 4．国旗班的叔叔们，请你们放心，我们一定要好好学习，将来也象你们一样，为我们的祖国贡献自己的一切。 5．国旗班的叔叔们，我觉得你们所做的工作真光荣，真神圣。我更加敬佩你们了。 6．国旗班的叔叔们，为了国旗，你们付出了那么多艰辛，那么多汗水，真的让我们很心疼，我想说，国旗班的叔叔们，我爱你们。 师：说的真好，你们真是懂事的孩子， 老师真为你们高兴，那么老师有个想法，我们来给国旗班的叔叔写封信吧，让他们知道还有我们这样一群小伙伴在爱着他们，敬佩着他们，好吗？（板书：给国旗班叔叔写封信） （四）阅读例文，知道方法。 （1）那如何写信呢？ 首先，要写的清楚明白，请大家看一封小朋友写给鞠萍姐姐的信，看看小作者是怎样写的。 （2）阅读例文，指导方法。 （课件出示例文） 给鞠萍姐姐的一封信 亲爱的鞠萍姐姐： 您好！ 我是您不曾见过面的小观众，我最爱看你主持的节目。您不管是和大朋友还是朋友在一起表演节目，都组织得很好，如前两天您和三岁的幼儿园小朋友在一起，组织他们说“手绢歌”，还他们观看小袋鼠的动画片，可好玩了。听说您从小喜欢唱歌，还常参加少年宫的演出。知道这些后，我多么想和您见一面呀！ 前些日子听说您准备在北京搞一次义演。我真的想去看您的演出，但是我家在外地不能去，所以今天给您写信，想请求您和中央电视台商量一下，是不是可以把演出专场录像播放，这样，我们又能有机会看你的演出了。您能讲研究结果回信告诉我吗？ 祝您 工作顺利，生活愉快！ 一名忠实的小观众 张浩 2007年9月12日 小组讨论交流：小作