小学水平二三年级篮球与游戏教学设计
----《篮球与游戏——传接球投篮》
指导思想
校园篮球活动促进了学校体育教育教学发展,但不少地区受场地器材等客观因素影响,限制了篮球运动的开展。基于这一环境下,珊瑚鲁能小学通过改变练习条件和方法,凝练形成了具有珊瑚鲁能特色的校园篮球文化。篮球教学坚持“课程引领、活动丰富、竞赛提高”的理念,让学生亲历篮球、走近篮球。
二、教学对象:水平二(三年级)
三、教学内容:篮球与游戏——传接球投篮
四、教材分析
篮球是三年级体育与健康课程专项运动技能球类运动的主要内容,是深受学生喜爱的体育活动内容,在培养运动兴趣、发展体能、提升感知能力、体验合作等方面具有重要价值。学段一的小篮球游戏主要是上肢控球的基本动作为主,掌握简单的抛、传、拍运等简单的方法和技能,培养学生活动兴趣;学段二的内容以原地运球、原地胸前传接球、行进间运球和双手胸前投篮的基本技术为主,更突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性,要求初步掌握运、传、投的动作方法,并能在游戏和比赛中结构化的运用,提高篮球活动的能力,为学段三小篮球运动技术的学习和运动打下良好的