人教版三年级体育上册 篮球：篮球与游戏-传接球投篮 教案（表格式）.doc

主题名称 篮球与游戏-传接球投篮 单元、课次 第9次课 年 级 三年级 微课 亮点 简介 三年级小篮球课堂上以学习基本动作和游戏比赛为主，提高基本活动能力，体验运动乐趣，通过本节课的教学，让学生进一步体会运用篮球技术进行比赛，篮球技术来源于比赛，又运用于比赛，提供让学生比赛中熟运用篮球技术作背景，学生学习兴趣很高。 教材 分析 篮球是三年级体育与健康课程专项运动技能球类运动的主要内容，是深受学生喜爱的体育活动内容，在培养运动兴趣、发展体能、提升感知能力、体验合作等方面具有重要价值。学段一的小篮球游戏主要是上肢控球的基本动作为主，掌握简单的抛、传、拍运等简单的方法和技能，培养学生活动兴趣；学段二的内容以原地运球、原地胸前传接球、行进间运球和双手胸前投篮的基本技术为主，更突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性，要求初步掌握运、传、投的动作方法，并能在游戏和比赛中结构化的运用，提高篮球活动的能力，为学段三小篮球运动技术的学习和运动打下良好的基础。 学情 分析 小篮球是三年级体育与健康课程专项运动技能球类运动的主要内容，是深受学生喜爱的体育活动内容，在培养运动兴趣、发展体能、提升感知能力、体验合作等方面具有重要价值。学段一的小篮球游戏主要是上肢控球的基本动作为主，掌握简单的抛、传、拍运等简单的方法和技能，培养学生活动兴趣；学段二的内容以原地运球、原地胸前传接球、行进间运球和双手胸前投篮的基本技术为主，更突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性，要求初步掌握运、传、投的动作方法，并能在游戏和比赛中结构化的运用，提高篮球活动的能力，为学段三小篮球运动技术的学习和运动打下良好的基础。 学习 目标 技能目标：三年级学生通过两年多系统体育学习对小篮球操控的基本运动能力有了初步的了解与体验，学过原地拍球，知道运球的基本身体姿态，并通过多种运球游戏活动，运球水平已有了一定的基础。学生在课中、课后也自我尝试过行进游戏，但运、传、投运等动作技术掌握不熟练还不能结构化的运动，学生篮球能力也呈现不同层次。 认知目标：学生在学习过程中能够独立或与人合作获取知识，善于从原有的知识经验中通过迁移、同化“生长”出新的知识经验。 情感目标：乐于合作，运动热情容易被激发。 社会适应目标：学生身心发展还不成熟，意志力有待提高，特别是在体力不支的情况下能否做到够坚持到底还需要磨砺其品质。 主要 教学 内容 传球投球在比赛训练中的运用 重 难 点 教师教 学 重点：通过各种练习形式，让学生能运用的接球投篮技能 难点：如何让学生应用接球投篮技能 学生学 习 重点：接球后投篮的手脚协调配合 难点：接球后两脚重心稳定后蹬地投篮 安全 保障 在游戏中遵守规则 场地器材 篮球场1块 篮球2个 标志垫4个 教学过程 教学过程 前期拍摄 后期制作 流程 内 容 镜头 配音旁白 文字提示 音乐 时间 片头 课程介绍 画面1： PPT （文字呈现） 传接球投篮 主讲：周星宇 学科：体育与健康 年级：三年级（上期） 单位：重庆市南岸区珊瑚中铁小学校 有 有 5秒 画面2: 视频导入 文字呈现： 旁白： 嗨！同学们好，欢迎来到周老师篮球课堂 有 有 15秒 课前小提示 画面3 1、文字 2、视频 3、旁白 视频：穿球服、穿护具、穿鞋 旁白：首先要穿着适合篮球运动的服装，其次穿好护具，穿上篮球鞋，系好鞋带；女同学检查自己的头发是否扎好。 有 有 15秒 课堂引入 教学内容介绍 画面4 我们今天的上课内容主要有以下几个方面： 热身活动 脚步练习 传接球练习 传接球投篮练习 传接球投篮在比赛中的运用 有 有 20秒 学习目标 画面5 运动技能目标：学生在比赛训练中能运用传接球投篮技术