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小饼干臭居居 上传于：2024-06-12
主题名称
原地双手胸前传接球与游戏
单元课次
小篮球第六单元
第5次课
年 级
三年级
微课
亮点
简介
通过游戏的方式解决重难点，让学生在愉快的氛围中学习愉快的知识技术
教材
分析
学情
分析
三年级学生正处于身体、心智发育的初期。学生的速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质是可调控、可改善、可发展、可增强的关键期，学生运动能力差异不明显，对小篮球项目仅停留在碎片式的游戏与情景体验期。小篮球是小学三年级学生喜爱的体育活动内容，在水平一阶段的基础上，突出篮球的游戏化、生活化、结构化、竞争性和集体性，激发学生参与篮球锻炼的兴趣，提高篮球活动能力。
学习
目标
1、运动能力：90%以上学生能做出传接球基本动作，协调、力量等体能水平得到提升
2、健康行为：形成锻炼习惯，能与同伴一起参与篮球学练
3、体育品德：积极参与游戏建立友好合作的关系
主要
教学
内容
原地双手胸前传接球与游戏
徒手模仿练习
游戏：拦截者
游戏：球追球
游戏：传球触电
重
难
点
教师教 学
教师通过游戏解决动作的重难点，使学生充分体验技术动作
学生学 习
重点：传球的蹬地、伸臂、翻腕、拨指；