2.2.1转圆圈 教案.doc

转圆圈教学设计教学内容学唱转圆圈教学目标通过欣赏转圆圈感受歌曲中所描绘的月光下儿童欢乐歌舞的情景引导学生感知彝族音乐的民族风格从而激发他们对生活和我国民族大家庭的热爱之情进一步了解彝族的风土人情并随音乐的节拍即兴表演从中感受歌曲舞蹈性的明快节奏教学重点通过反复聆听感受歌曲中不同段落所表现的不同情绪教学难点把握不同的段落的演唱情绪和速度力度的不同处理好前倚音的运用教材分析转圆圈是云南撒尼人彝族的支系的童谣表现了撒尼儿童在皎洁的月光下欢歌跳舞转圆圈时的生动情景全曲只用了三个音但结构完整表现力丰富表达了热烈质朴欢快的情绪而且曲调的进行又有着鲜明的民族特点有别于外国大调歌曲中主和弦的分解进行歌曲开始的领唱犹如一位先出来的儿童在召唤小伙伴们出来玩接着是大伙的呼应月亮出来了月亮出来了然后欢乐的舞蹈开始了速度越来越快力度越来越强表现了歌声越唱越欢舞步越跳越快的情景学情分析学生普遍喜爱音乐课在课堂上的学习气氛比较活跃由于地处边远山区加之本校音乐方面的教学设施奇缺故而学生们的音乐基础和音乐素养都很差教学准备电子琴录放机多媒体教学光盘教科书教学过程一组织教学二回顾性演唱演唱彝族歌曲赶圩归来啊哩哩演唱月亮月