哪吒再生 教案
教学目标:
1、通过乐曲欣赏,初步感受不同节奏、旋律、速度及不同乐器音色所表现的形象和内容。
2、用动作表演音乐主题,进一步加深学生对音乐的理解能力、听觉力和想象力。
3、通过童话故事对学生进行分辨真善美和假丑恶的教育。
教学重、难点:
听音乐讲述《哪吒再生》的故事。
教具准备:
多媒体课件、教室里的场地布置、头饰、道具等。
教学过程:
一、创设情境导入课题:
(播放《动画城》主题歌,学生边唱边表演)。
师:同学们,《动画城》节目时间到了,你们猜猜今天动画片中的小主人会是谁?(学生自由交流)
师:今天老师请来的是一位少年英雄,(大屏幕显示哪吒图片),你都知道哪些哪吒的小故事?
生:再次自由发言,说说自己所知道的。
师:哪吒是一个嫉恶如仇、勇斗妖魔的小英雄,就让我们大家一起来唱一唱这为小英雄吧。
(大屏幕播放动画歌曲《少年英雄小哪吒》,师生一起边唱边表演。)
师:那么在哪吒降妖除怪的途中都遭遇到了哪些危险和挫折?他又是如何战胜这些困难的呢?听老师来给大家讲一个“哪吒再生”的音乐故事。21世纪教育网版权所有
二、听赏乐曲:
1、初听全曲,感受作品情绪意境。(第一遍听)
(出