哪吒再生 教学设计 (1).doc

哪吒再生 教学设计 1教学目标 1、通过乐曲欣赏,初步感受不同节奏、旋律、速度及不同乐器音色所表现的形象和内容。 2、用动作表演音乐主题,进一步加深学生对音乐的理解能力、听觉力和想象力。 3、通过童话故事对学生进行分辨真善美和假丑恶的教育。 2学情分析 四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱,做到声情并茂,但对于音乐的信息量还不够,再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.21·cn·jy·com 3重点难点 听音乐讲述《哪吒再生》的故事。 4教具准备 多媒体课件、教室里的场地布置、头饰、道具等。 5教学过程 活动1【导入】创设情境导入课题： (播放《动画城》主题歌,学生边唱边表演)。 师:同学们,《动画城》节目时间到了,你们猜猜今天动画片中的小主人会是谁?(学生自由交流) 师:今天老师请来的是一位少年英雄,(大屏幕显示哪吒图片),你都知道哪些哪吒的小故事? 生:再次自由发言,说说自己所知道的。 师:哪吒是一个嫉恶如仇、勇斗妖魔的小英雄,就让我们大家一起来唱一唱这为小英雄吧。