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肆意妄为无法无天
上传于：2024-06-19
哪吒再生 教学设计
1教学目标
通过童话故事对学生进行分辨真善美与假恶丑的教育，并从中发展学生对音乐的听觉力和想象力，提高他们对音乐的理解能力。
2学情分析
四年级学生生活范围和认知领域有限，对音乐欣赏课还是缺乏耐心地倾听，学生最喜欢律动和音乐活动在这两方面，本校四年级学生共有六个班，个班的学生情况大同小异，每班大约有一部分学生对音乐的感知能力较差，也不善于表现自己，因此在教育教学中，要加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣，促使学生对音乐体验、感受与探索创造的活动能力增强，达到对音乐的理解。
3重点难点
1.引导学生感受和鉴赏动画片中的音乐。
2.引导学生安静地聆听音乐，展开丰富的想象。
4教学过程
一、歌曲导入
歌曲熟悉吗？唱得是谁？哪吒的故事你都知道那些？《哪吒闹海》的故事听过吗?谁来给我们讲一讲。
二、叙述《哪吒再生》的故事情节
1.指名叙述《哪吒再生》的故事情节。
2.教师概述：《哪吒闹海》的故事在咱们中国可以说是家喻户晓。哪吒自刎后师傅太乙真人又给了他一次生命。今天我们将欣赏《哪吒再生》这首