2014-2015学年人教版七年级语文第五单元测试卷.doc

2014-2015学年七年级语文第五单元测试卷 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 一、语言知识与运用。（12分） 1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是（ ）（2分） A. 骸骨（hái） 绫纱（lénɡ） 海沽石烂 更胜一畴 B. 篡夺（cuàn） 狩猎（shòu） 开膛破肚 昂手挺立 C. 喧嚣（xuān） 喑哑（yīn） 津津有味 弱肉强食 D. 静谧（bì） 椭圆（tuǒ） 据理意断 严严实实 2.下列加点成语使用错误的一项是（ ）（2分） A. 这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻，药品市场非整顿不可。 B. 这部小说的情节引人入胜，让人读起来津津乐道。 C. 他写的那几篇文章都不怎么样，只有这篇《咏菊》还差强人意。 D. 这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。 3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 庐山是个美丽的地方，夏日的庐山是人们避暑纳凉的好季节。 B. 初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想高中充满信心。 C. 阳光中学在2014年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。 D. 通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。 4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分） 莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有 可爱的茎叶，有娇嫩 的花朵，有 的清香；它的果实（莲子）和茎（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的 。 A. 婀娜 雅致 沁人心脾 色彩 B. 袅娜 精致 感人肺腑 色彩 C. 婀娜 精致 感人肺腑 色调 D. 袅娜 雅致 沁人心脾 色调 5.选出下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①这种列车利用磁场让车身悬浮在铁轨或者导轨上方。 ②研制高速磁悬浮列车的想法早在20世纪初就已经浮出水面。 ③现在，磁悬浮列车已经在一些国家投入运营，最著名的当属德国和日本的示范项目。 ④从理论上说，由于车轮不与铁轨接触，减少摩擦，所以它的速度要高于传统的列车。 A. ③②④① B. ①③②④ C. ④②③① D. ②①④③ 6.中国人一年在餐桌上浪费的粮食,价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象，你将怎样去劝说他？下面选项最得体的一项是（ ） A. 不要浪费粮食，你把剩下的饭菜都吃了！ B. 浪费可耻，节约光荣，让我们一起加入“光盘行动”吧！ C. 浪费粮食的行为是可耻的，赶紧把剩下的饭菜倒掉，不要让别人看见了。 D. 不想吃的食物就这么倒掉了，你不觉得这样太浪费了吗？ 二、古诗文阅读与积累。（22分） （一）阅读下面诗歌，完成第7、8题。（4分） 江 上 [宋]董颖 万顷沧海万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。 7.前两句诗写出了“水”“天” 、 的特点。（2分） 8.诗中暗示了诗人将远行，伤别离。你从哪一句中读出这一点？请简要分析。（2分） （二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分） 汉时弘农 eq \o\ac(○,1)杨宝，年九岁时，至华阴山北，见一黄雀为鸱鸮所搏，坠于树下，为蝼蚁所困。宝见，愍之，取归置巾箱中，食以黄花。百余日，毛羽成，朝去，暮还。一夕三更，宝读书未卧，有黄衣童子，向宝再拜曰：“我西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏。君仁爱见拯，实感盛德。”乃以白环四枚与宝曰：“令君子孙洁白 eq \o\ac(○,2)，位登三事 eq \o\ac(○,3)，当如此环。” 【注释】①弘农：古郡名。②洁白：纯洁的美德。③三事：即三公，指极高的官位。 9.为下面句子划分朗读节奏正确的一项是（ ）（2分） 见一黄雀为鸱鸮所搏 A. 见 ∕ 一黄雀 ∕ 为鸱鸮所搏 B. 见一黄雀 ∕ 为鸱鸮 ∕ 所搏 C. 见一 ∕ 黄雀 ∕ 为鸱鸮所搏 D. 见一黄雀 ∕ 为鸱鸮所 ∕ 搏 10.解释文中加点的词语。(2分) (1) 取归置巾箱中( ) (2) 乃以白环四枚与宝( ) 11.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 我西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏。 12.杨宝是如何救护黄雀的？请用自己的话说说。（2分） 13.你喜欢文中的黄雀吗？为什么？（2分） （三）古诗文名句积累。（8分） 14.按要求填补古诗文名句。（每空1分） （1）莫言下岭便无难， 。 （2） ，江春入旧年。 （3）子曰：三人行，必有我师焉。 ， 。 （4）朱熹在《观书有感》中用诗句 ， 告诉我们要不断学习，注入活水，方能有“天光云影共徘徊”的美景。 （5）晏殊的《浣溪沙》中被人称为“宛如天成的绝对”的诗句是 ， 。 三、现代文阅读。（30分） （一）阅读下面文章，完成第15-19题。（16分） 蝴 蝶 心，沧 海 梦 顾晓蕊 她只是一个中等生。 自从进入高中以后，她便感到了一种无形的压力，山一般压得她透不过气来。尽管她平时还算努力，成绩却始终平平。那年高考，她的分数刚够二本线，被省内一所中医学院录取。她心有不甘，接下来的路该怎么走？今后的日子注定平淡如水吗？她心里感到些许的失落与酸涩。 “咱们出去走走，看看，放松一下心情。”儒雅敦厚的父亲走过来说。 他们沿着湖边漫步，岸边草盛花繁，到处一派生机盎然的景象。她无暇观赏，跟随父亲朝前走着，心情沉郁得能滴出水来。 湖面上，一只蝴蝶忽上忽下地飞着。清风拂过，吹皱了一池碧水。她倏地蹙起眉头，有些担心地望着蝴蝶，怕它美丽的翅膀被风吹折。 “这是一只勇敢的蝴蝶，它迎风起舞，姿态优美动人。”父亲说，“高考失意只是一个小小的挫折，并不意味着人生就失败了，你应该像蝴蝶一样，用梦想为自己插上飞翔的翅膀。” 她笑了。嗜好读书的父亲性情一向宁静、圆融而又有智慧。他的话似一缕阳光，驱散了她心底的阴霾，她满怀期待地踏进大学校园。 她的学习成绩依然平平，父亲打来电话问候，她调皮地自嘲道：“我脑子里学习的链条可能生锈了。” 大三那年，她参加暑假“三下乡”社会实践活动。那是一个偏僻的小山村，村民过着靠天吃饭的生活，他们当中很多人患有各种疾病，病情因得不到及时治疗而加重。 看到医疗组到来，整个村庄都沸腾了，前来看病的队伍排成了长龙。看到村民们的笑容，她心里会油然而生一种自豪感，特别是有一件事深深地震撼了她。 有位村民的母亲患脑血栓后遗症有十年了，瘫痪在床，生活不能自理。随行的一位老师用针灸为她治疗，一周后老人的腿有知觉了，竟能扶着墙下地行走。中医是如此神奇深奥，而自己所知甚少，这让她既脸红又懊悔。 这次公益活动后，她暗下决心要学好中医，为更多的人解除病痛。她有不服输的性格，为了追回逝去的时光，她要付出十倍仍至百倍的努力，追寻更高更远的目标，考研究生。这个想法一冒出来，连她自己都感到惊讶，简直有些像痴人说梦。 “有了梦想就要为之努力，你记住，过程永远比结果重要。”父亲的话打消了她的顾虑。 学校的图书馆、斑驳的树荫下，到处留有她捧书苦读的身影。她埋头于书本里，甘于寂寞，独自轻舞着，美丽着。人 一旦沉浸其中，学习不仅不是一种负累，反倒成为一场美妙的心灵旅行。最终，她顺利考取了本校的硕士研究生。几年后的五月，在这花香馥郁的季节，她以优异的成绩考取北京中医药大学博士。充满灵秀之气的古典校园建筑，腋下夹着书本来去匆匆的学者……当梦中的一切变成现实，她的心里盛满了欢喜。 她笑了。她还说要感谢父亲的鼓励，让她拥有了一颗蝴蝶心，飞越人生的沧海，抵达幸福的彼岸。提及将来，她显得不慌不忙，从容安然。因为她知道，无论她身在何处，背后始终有一双双饱含深情的眼睛。 （选自《文学月刊》2013年7月号，有删改） 15.文中的“她”是一个怎样的人？（3分） 16.文中加横线的句子“独自轻舞着，美丽着”的含义是什么？请简要回答。（3分） 17.“蝴蝶心，沧海梦”这个标题很有特点，请结合文章进行鉴赏。（4分） 18.选出对文章内容理解正确的一项（ ）（3分） A. “岸边草盛花繁，到处一派生机盎然的景象。”文章这样写景，主要是高考之后恰是夏天，草盛花繁、生机盎然正是这个季节的特点，这样使文章内容显得真实。 B. 暑假“三下乡”，“她”的老师把一位瘫痪在床的老人医治来能够扶着墙下地行走。通过此事，她认识到中医是如此神奇深奥，老师水平高，医术好，这些让“她”脸红、懊悔。 C. “有了梦想就要为之努力，你记住，过程永远比结果重要。”“父亲”认为学习一定要努力，不然，梦想就没法实现；只要努力学习，梦想就能实现，所以要重视努力这个过程，不要看重结果，因此他用“你记住”，加以强调和提醒。 D. 文章最后写道，“让她拥有了一颗蝴蝶心，飞越人生的沧海”。这句话不仅阐释了题目，而且照应了前文。 19.只要努力，每个人都可以拥有蝴蝶美丽的翅膀，在你成长的过程中是否有过文中主人公类似的经历？请把它写出来和大家分享。（3分） （二）阅读下面文章，完成第20-2 题。（14分） 田 野 上 的 白 发 刘益善 ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ ③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 ④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 ⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 ⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 ⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 ⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！” ⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了…… ⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 20.文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（2分） 21.从某一种修辞角度赏析文中的画线句子。（3分） 母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 22.第③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章结构上必不可少，请分析它所起的作用。（3分） 23.“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？（3分） 24.结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。(3分） 四、综合性学习与写作。（56分） 2