2024届作文主题训练沉淀生活，感受幸福（含解析）.doc

作文主题训练沉淀生活感受幸福阅读下面的材料根据要求写作作家毕淑敏说幸福是个矜持的哑巴遭遇时它不会提前与你打招呼错失时它不会为你留下一声叹息把握幸福我们要准备一双明亮的眼睛一颗善感的心童话里说一只小花狗从早到晚一直缠着妈妈找幸福狗妈妈告诉小花狗幸福就在你的尾巴上于是小狗变着法子在咬自己的尾巴却总也咬不到李天华在歌中唱道幸福在哪里朋友啊告诉你它不在月光下也不在温室里幸福在哪里朋友啊告诉你它在你的理想中它在你的汗水里年温家宝总理在人民大会堂答记者问在谈到民生问题时说解决民生问题是要让人民生活得快乐和幸福这就要保障人民的民主权利推进社会的公平与正义什么叫快乐幸福借用诗人艾青的一句诗去问开化的大地去问解冻的河流年月习近平总书记在宁夏考察时强调社会主义是干出来的幸福是奋斗出来以上关于幸福的表述引发你哪些联想请结合材料写一篇文章谈谈你对幸福的认识和理解选好角度确定立意标题自拟除诗歌外文体自定不要套作不得抄袭不能泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作祸兮福之所倚福兮祸之所伏老子饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云孔子故天下兼相爱则治交相恶则乱墨子父母俱存兄弟无故一乐也仰不愧于天俯不怍于人二乐也得天下英才而教育之三乐也孟子先天下之忧而忧后天下之乐而乐范仲淹古代先贤有很多关于幸福的言论至今仍然闪烁着智慧的光辉给我们以人生的启迪有些语句在新的时代下又可以辩证思考从新的角度作出辨析或阐释读了上面五句你有怎样的感触与思考请以其中任意一两句为基础结合社会现实写一篇文章向校文学社社刊这里的幸福大家谈栏目投稿统一署名宇文强要求自选角度明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于字阅读下面的材料根据要求写作有人用瓶子灌了一瓶黄河水他透过瓶子看到的全是浑浊的世界等到泥沙沉淀下来后有五分之四变成了清澈的水清水好比幸福泥沙就像痛苦他透过瓶子看到了生命中幸福与痛苦的界限思考生活中要学会减少痛苦收获更多的幸福作为新时代的青年你对上述材料有何感悟与思考请写一篇文章要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作孔子曾自述心志饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云他又称赞颜回一箪食一瓢饮在陋卷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也孔子与颜回乐在何处所乐何事周敦颐也曾要求程颐程颢好好参悟作为儒家思想重要内容的孔颜之乐千百年来一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛努力实现人生价值它对生活在新时代担当新使命的青年人仍然有着重要意义语文老师计划在课堂上举行品孔颜之乐做幸福青年主题交流会请结合上述材料写一篇发言稿谈谈你的感受和思考要求选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字参考答案略详解本题考查学生的写作能力审题本题是一则材料作文题材料部分由五则阐述幸福的内容组成引用毕淑敏的话侧重表明幸福来去无声需要用心发现与感悟童话内容侧重表明幸福在于追寻的过程李天华的歌则表明幸福就是理想的实现和辛勤的付出本则借艾青的诗句表明解决问题走出困境就是幸福习主席的话强调幸福就是脚踏实地地奋斗这些材料是从不同的角度对幸福进行的阐述这些角度都可以作为文章立意的切入点写作本文可先确定文章观点幸福就是脚踏实地奋斗然后举奋斗取得辉煌成果的例子比如滑雪冠军谷爱凌的事迹再举不奋斗躺平庸碌无为的现实事例采用正反对比论证的方法对中心观点进行论证例证选择可首选新鲜时令素材立意幸福需要发现与感悟幸福在追寻的路上幸福就是辛勤付出幸福是理想的实现幸福就是脚踏实地地奋斗例文莫让幸福随风飘逝幸福是什么对于古人幸福是饭疏食饮水曲肱而枕之的甘饴之乐对于你我幸福可能就是离家返校时妈妈塞到手心里的两颗还热乎的水煮蛋对于古人幸福可能是先天下之忧而忧后天下之乐而乐的高蹈襟怀对于你我幸福可能就是青葱岁月里师长的一句鼓励友伴的一抹微笑幸福于身于家于国皆不可缺幸福有时看似简单纯粹幸福往往更攸关国计民生让每一个生命个体每一位国民品咂到幸福的味道感受到生命的意义这是摆在执政者面前的一道时代命题莫让幸福随风飘逝历史的风从五千年的时空吹过或轻柔缱绻或迅疾如雷或和煦温馨或萧飒肃杀但我们不应该忘记那些让人莫名感动的时刻我们要从古人那流淌千年的预言中咂摸出那种雄奇非凡而又平淡如水的幸福来牵系让幸福在成己达人中升华生命彼此联系幸福常来叩门天涯咫尺亲情总是让人暖意融融即便是粗茶淡饭也最爱妈妈的味道因为其中自有一缕乡愁与幸福盘桓谆谆切切师语常能让人醍醐灌顶即便是辞锋时露但于心会有一阵悸动因为这聚散离合化育成人的日子就是幸福的诠说莫说你感受不到幸福那是因为你少了一颗慧心血缘纽带让我们和父母牵系在一起学而习之让我们和师长牵系在一起多少年后我又成了你的样子笃行让幸福在义利天下中璀璨不汲汲于富贵不戚戚于贫贱品味平淡的生活安享现世的圆满是一种幸福正道直行义利天下这也是一种幸福孔门士子多谋道不谋食之人心不违仁贫困不改其无忧从沉江的屈子到持节的苏武从悲秋的杜老到喋血的秋瑾他们都把个人的幸福安乐置于家国之下把愚拙至诚的奋斗足迹镌写在历史的山径物质生活的贫瘠个人遭际的困顿国家风云的动荡并不能阻碍他们攀越精神之灵的绝巅莫说创造幸福与我无关担起肩头的负荷让内在丰盈心境澄明与国偕行的征途定是星辰大海这摘星追光扪历涉渡的生命体验就是一种自在的幸福现在双亲的鬓已然染霜握紧你的手咯幸福在不经意间在悄悄溜走珍爱你的至亲用温暖的胸膛熨帖他们的暮年当下师长的背有些伛偻常回家看看幸福的影可以很慢也可以很长而今时代的棒交给我们铭记前浪的重托吧幸福在晨曦照耀下闪着光晕我们能做什么让父老康健乐享天年让社会和谐从我做起让巨轮破浪你我担当将名利看得淡一些将情义看得重一些幸福啊不必写成俊秀的诗行幸福啊只是你的一种生活态度生命意识爱你自己爱你的家人爱你的国家将尽忠报国写在莽苍大地将爱和温情留在地球家园幸福呵其实从未随风飘逝详解本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型的材料作文题材料选择了古代史中重要的几位思想家对于福祸忧乐的思考认识阐明了古人对于幸福的不同理解也对今人以启迪前四则为诸子百家中的代表性流派道家儒家墨家的言论第五则为深受儒家思想影响的范仲淹在岳阳楼记的论说第一句重点在祸福的转化福和祸没有绝对的界限为祸福而快乐或悲伤都是不明智的第二句重点在正道守仁告诫我们要持节自守重视精神的丰盈当然我们可以辩证来看在新时代里我们既要追求精神的高度也要让物质生活丰裕第三句重点是兼爱众生从现代社会的角度看德治法治不可偏废社会治理的现代化既要依靠人性的觉醒和德操的修行又要重视法条的井然以规矩来定方圆第四句重点是君子三乐从儒家思想的角度讲了君子不求王天下而要化育后人传扬思想第五句重点是忧乐观教诲我们要心有大义大道为公兼济天下在糅合之时既要抓住两句的共性也要找到彼此的不同之处与社会现实和个人经验形成勾连这样才能写出较有深度的文章来第二段文字规定了写作任务也为写作指明了方向要求考生从古人的章句中选择一两句综合立意结合社会现实向校文学社会社刊这里的幸福大家谈栏目投稿也就是阐发自己对于幸福的感触与思考内容指向上要求写出古人的嘉言锦句对青年成长的人生启迪并结合时代背景做出辩证思考行文过程中既要体现大我也要有小我要把小我的成长融入大我的崛起中把国民的幸福和万家的灯火联系起来要有哲理思考还要有情感融入不可空泛说理而失却了情感的真实性写作时可以先表明自己的观点福祸相依要心怀天下这是大幸福主体可以采用论据并列的形式选择几个心怀天下的人以他们的事例为论据证明他们的幸福是大幸福比如范仲淹林则徐袁隆平等然后结尾照应开篇立意正视苦难坚守仁心正道就能获得幸福第一句和第二句正确看待祸福追求大众幸福第一句和第三句辩证看待环境变化坚守君子本心自在幸福第一句和第四句福祸相依要心怀天下这是大幸福第一句和第五句兼爱天下大众这是更高的幸福境界第二句和第三句悟真正幸福践君子之行第二句和第四句淡薄名利自足自得追求仁心为真幸福第二句和第五句做好自己成己达人为幸福第四句和第五句例文沙淀苦为底心明水自清以通透之心看苦难待苦难沉淀于光阴之中心中一泓清泉亦不失了月辉贾平凹如是说作为新时代的青年我们应学会沉淀苦难收获心田深处的安谧幸福减少苦难不妨将泥沙沉淀为生命的底色幸福与痛苦相生相伴我们的人生中有望云卷云舒听雨落雨眠的欢喜自有失良机佳遇违所愿所想的失意但是如何看待苦难取决于我们自己我感谢苦难它无形地推了我一把教我学会感恩与宽容知足与忍耐史铁生拥抱苦难的沉重将其化为坚毅的生命底色以寸管为读者送去我与地坛的文字力量只有懦弱的人才会以苦难为借口向上的人总以苦难为阶梯江梦南接纳苦难的不公将其化为自强的生命底色用行动向众人证明特殊人群亦可有耀眼夺目的先芒他们说我不能做得像那些人一样好可我明白久经霜冻的柿子更甜金晓宇经受苦难的磨炼将其化为坚持的生命底色凭实力为翻译界注入一股别样清流泥沙沉淀下来生命的长河依然清水自润碧水长流而沉淀下来的泥沙更铺垫为生命的底色让其更显厚重由此观之减少苦难的方法在于守有本心沉淀苦难相信经过时间的流逝苦难终会化为生命底色我们终会收获属于自己的幸福收获幸福不妨怀如明镜般通透之心拥抱生活苦难与幸福本无界限正如泥沙同水本为一体但若是以一颗豁达之心看待万物清楚洞析苦难与幸福之间的关系则幸福之水自会清澈无比心有寂然便成秋空霁海坐有琴书即成石室丹丘弘一法师正是怀着对幸福的向往不断追求人生的真谛方有圆寂之日仍泰然微笑浮云吹作雪世味煮成茶芸娘怀着对幸福的热忱于生活艰辛中寻找清欢夏酿梅子酒冬做芋泥糕方有今日众人所见浮生六记之怡然自悦一片甲骨惊天下生生不息字千秋李莹正是怀着对幸福的执着于枯燥的甲骨文研究工作中寻找乐趣并将研究甲骨文的快乐传递给他人才有昔日冷门变热门幸福无处不在只要用心发现总有一处林深时见鹿只要细心探索自有一方曲径通幽处由此观之获取幸福的方法在于怀一颗豁达之心巧妙适时将苦难转化为欢乐寻一寸欢喜吾辈新时代青年且恣意挥毫以沉淀的苦难铺就生命底色以心明的欢喜书写个人的幸福时代的华章详解本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题作文材料共有四句话层次清楚要点明确第一句和第二句列举了生活中常见的现象用瓶子灌装黄河水起初浑浊不堪经过沉淀后水质变清第三句是很重要的过渡句把清水同幸福联系起来把泥沙和痛苦联系在一起第四句则承接前一句继续探讨我们从这个生活现象中获得的关于幸福与痛苦的启发和思考并且明确指出怎么做生活中要学会减少痛苦收获更多的幸福而对我们的人生来说假如清水是幸福泥沙是痛苦那我们一生幸福的总量应该大于痛苦我们时时感到痛苦不是因为痛苦多于幸福而是我们用不恰当的方式让痛苦像脱缰的野马随意奔跑在我们生活的每一个角落因为痛苦的渗透我们本来应该清澈如水的生活变得像黄河水一样有了太多的杂质由此可见作文材料的关键词是幸福和痛苦虽然这两个关键词明确突出但学生在作文行文中应注意化虚为实将幸福和痛苦置于具体的情境中加以分析作文的立意重点是减少痛苦收获更多幸福写作时要注意以减少痛苦收获更多幸福为立意中心并且在作文中论及幸福与痛苦的界限以及通过沉淀等方法减少痛苦收获更多幸福作文提示语还指出作为新时代的青年学生在作文中应适当体现时代性和青年人的身份特征立意沉淀生活感受幸福学会与痛苦和平相处沉淀痛苦需要好心态与智慧沉淀痛苦迎来幸福需要时间例文品孔颜之乐做幸福青年敬爱的老师亲爱的同学们大家好很高兴能有机会在语文课主题交流会上分享我对幸福的思考和认识我发言的题目是品孔颜之乐做幸福青年孔子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣他从未因外在不佳的物质条件影响自己内心的感受反而自得其乐而不义而富且贵于我如浮云更是旗帜鲜明地表达出他的取舍颜回一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐同样展现出其内心的坚守可见孔颜之乐就是不被外在环境困扰坚守本心精神充盈的快乐同学们千百年来孔颜之乐一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛努力实现人生价值孔颜之乐也引发我们思考幸福与快乐的问题在当今社会大背景之下什么是真正的快乐与幸福奉献是快乐的奉献自己的毕生精力救他人于危难引他人入坦途这就是幸福在深山里建一座女子高中不仅仅让贫困的女孩子免费入学还让她们改变了命运张桂梅以教育扶贫阻断贫困为梦想她拼命干了几十年节衣缩食把省下的每一分钱都用在学生身上巨大的压力和长时间高负荷的工作让她的身体每况愈下患上了多种疾病每天靠吃止疼药维持但张桂梅却无比满足地说她们后边走得比我好比我幸福就足够了她的幸福观与孔颜之乐何其一致勇于奉献符合道义这就是快乐山花烂漫改写命运这就是幸福共享是快乐的分享自己的智慧结晶帮大家于急需领大家走康庄这就是幸福林占熺作为解决了菌林矛盾这一世界难题的发明者曾因不热衷商业化而被讥讽没有经济头脑他坦言如果走个人发财的路亿万富翁也不算什么我觉得用技术帮助老百姓摆脱贫困才是生命最大的价值他在年复一年坚守内心的默默付出中交出了自己关于幸福的人生答卷乐于分享赠人玫瑰这就是快乐手有余香遍地芬芳这就是幸福可能他们经济拮据可能他们不被理解但谁能质疑他们的人生选择谁又能说他们不幸福不快乐呢同学们达则兼济天下是幸福穷则立志修身也是幸福唯有不为俗名所累不被名利困扰坚守本心才是拥有幸福的不二法门我们新时代的青年学子不仅要努力成为身心平衡的幸福之人更要勇担历史使命把无穷的远方无数的人们放在心上将自身发展与国家建设紧密结合为家国勇担当从而实现真正的幸福让我们一起品孔颜之乐做幸福青年我的发言完毕谢谢大家详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料由两段文字组成第一段话先给出论语中的几句经典名言是孔子自述心志和称赞颜回的话最后总结这几句话都体现了孔子安贫乐道的精神并记述北宋理学家周敦颐曾要求程颐程颢好好参悟这种精神第二段话指出儒家思想中的这种孔颜之乐一直启迪和引领着无数人对新时代的年轻人仍然有重要意义写作主题是品孔颜之乐做幸福青年其中核心概念是乐和幸福孔颜之乐乐在哪里孔颜之乐虽都有清贫之乐但是要注意这乐中的精神取向反对不义而富且贵的乐乐中有道也就是安贫乐道时代在发展今天的社会物质充裕我们年脱贫攻坚实现了全民小康如果谈乐理解为贫穷之乐肯定不行孔颜之乐是一种重在精神追求看淡物质追求的乐时代在变孔颜之乐的精神内涵不变对我们每一个人都具有教育参考价值所以乐的内涵是简单生活的快乐安贫乐道的快乐精神追求充盈的快乐追求道义的快乐富且贵的快乐符合道义实现自我价值的快乐担当使命的快乐探索人生真谛的快乐等等再说幸福我们如何从这一乐中学会生活做一个幸福的时代青年汲取传统文化中先人的处世和生存的智慧让我们精神丰富充盈没有物质和名利上的纷扰没有道义和良知上的困惑内心宁静自得其乐追求高远活得坦荡舒展自由洒脱这就是幸福题目要求写发言稿考生要注意发言稿的格式标题称呼语问候语正文结束语在正文中考生可以运用层进式结构首先谈孔颜之乐的内涵然后谈孔颜之乐在当今时代的价值和意义最后结合实际谈当代青年如何在孔颜之乐的启示中做一个幸福的人立意修身养德幸福圆满人生之乐贵本真习孔颜之乐做一个坦荡幸福的人烟火不息在孔颜之道中寻觅幸福真谛