2024届高考语文复习：作文主题训练慢享生活（含解析）.doc

作文主题训练454545454545慢享生活1阅读下面的材料根据要求写作速度造就了成功没有速度就没有成功莎士比亚世界一直往前奔跑而我们大家紧追其后可不可以停下来喘口气选择自己而不是大家也许这样才能不再为了追求速度而丧失我们的生活还有生长的本质朱德庸在一个时代里缓慢行走在真人秀扎堆综艺快餐化的当下朗读者宛如一股清流让整个嘈杂而又纷繁的综艺市场净下来引领观众树立慢一点感受美好的生活观念传达一种拾起阅读习惯的文化理念阅读了上面的材料你有怎样的理解和感悟要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于800字2阅读下面的材料根据要求写作时间就是金钱效率就是生命的标语曾经鼓舞人心见证了深圳和国家几十年来的飞速发展现代社会人们普遍忙碌生活节奏加快社会竞争加剧意大利人首先倡导慢生活方式他们希望放慢生活节奏主张慢餐饮慢旅游慢运动专家认为从某种意义上说慢生活是一种积极的生活方式是一种健康的心理状态工作再忙心不乱生活再苦心不累慢不是磨蹭更不是懒惰而是让速度的指标撤退让生活回归自然轻松和谐的意境对此你有什么思考和感悟请结合上述材料以把握好生活的节奏为主题写一篇文章要求选好角度明确文体自拟标题不得套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字3阅读下面的文字根据要求作文达尔文说能够生存下来的物种并不是那些最强壮的也不是那些最聪明的而是那些对变化作出快速反应的快是物种生存必要的条件木心在从前慢中写道从前的日色变得慢车马邮件都慢一生只够爱一个人慢是一种朴素的生活之美读了以上文字你有什么联想和感悟请写一篇文章要求题目自拟角度自选明确文体不要写成诗歌不少于600字4阅读下面的材料根据要求写作在这个节奏飞快的时代等车时希望车快一点来红灯时希望灯快一点变排队时希望队快一点走吃饭时希望饭快一点好仿佛每一个人都被上了发条给自己预设了快节奏的生活仿佛一旦慢下来那根紧绷的弦就会断掉可是你是否发现我们只顾着追求速度却忘了生活有人说生活不是赛跑只有速度与方向而是一种旅途需要细细品尝慢享生活慢下来才会有精彩有人在心灵的净土上慢享生活迷恋生活的风景也有人忙忙碌碌将生活的慢妙轻而易举地遗落在风中上述材料会引起你怎样的联想结合自己的见闻和感悟写一篇记叙文要求立意自定标题自拟不要套作不得抄袭不少于800字参考答案1例文慢生活更从容当我们正在为生活体育分你的时候生活已经离我们远去在现代社会科技越来越发达经济实力越来越高生活节奏也越来越快回顾历史的记录我们应金钱名誉功力而疲劳到头来终究什么也带不走那为何我们不把自己的脚步放慢去发现生活去享受生活呢时间变慢生活便美好在我们身边常有人说我太忙了人们没日没夜的快节奏奔波创造出更多的物质但慢下来也有慢下来的好处它可以让我们更好地思考做每件事的意义而不是盲目跟从就像非洲的时间很慢慢到世界各地人都不适应在2015年非盟峰会期间原定于晚上七点结束的会议硬是被拖到晚上九点与会的非洲各国首脑不但不着急反了还高唱赞歌或许有人说非洲人不守时但在非洲人的观念中人不是时间的奴隶而是创造着他想拥有的所有时间平常生活中的酸甜苦辣些是一种享受当你学会放慢生活中的节奏就会发现世界有许多乐趣儿挺长各地美食也是一种乐趣其实每道菜的做法就能体现你的生活你喜欢听着菜就代表你每天过得开心快乐你喜欢苦的菜就代表你今天有许多不顺心的你喜欢辣的菜就代表你喜欢做些追求自己的事除了这些美食也能代表一种思念对以前生活的凡所有日常的一种回忆如蔡澜是香港著名的美食家吃遍世界各地的美食但当有人问他什么样的东西最好吃他总是说妈妈做的菜最好吃家乡的佳肴妈妈的味道带着时光的记忆平常这样的菜才是最大的享受每个人都有自己理想的生活有的人想拼命的绞尽脑汁地成为我也学霸一位月收入过万的高领一位百万富翁等等男人他们背负着许多压力但有些人不急不躁做一个月收入七千有一个小目标知足的平凡人而他们却会感到快乐满足其实生活没有那么难只是我们背负太多人活着的人活在世轻装而慢慢前行你会发现生活原来如此美好详解试题分析本题考查的是一篇多则话语的材料作文考生首先要注意结合对多则材料的理解把握材料的中心根据理解速度造就了成功没有速度就没有成功莎士比亚考生不难看出主要的立意观点应该是速度造就成功考生可以根据这一立意的角度从生活中追求速度效率这个观点来进行写作比如工业的进步就是对效率的追求再比如我国高铁的速度和质量还可以谈论生活学习中对速度的追求本题材料第二的立意的角度是根据第二句和第三句得出的立意的观点慢的艺术生活需要慢慢的沉淀慢一点感受美好在阅读中慢下来沉淀自我以上都可以是考生的立意写作的角度综合以上材料中快与慢是两个相互矛盾的概念在写作时要确定要突出哪一点不要含糊在论述的时候必须要辨证不能绝对化点睛材料作文的审题第一步读懂材料抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨多则材料应弄清它们的异同从而把握中心比喻性材料要理解其比喻意义含哲理性寓言材料要把握其寓意所谓抓住主旨即材料的意向倾向和感情倾向第二步选择角度准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料可从多角度立意即发散思维多向立意一般说来一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视一事多人的材料有几个人往往就有几个审视角度一事多因的材料有几个因往往就有几个审视角度一个事件针对其背景写作目的的不同就产生了几个不同的审视角度比如本则作文根据材料看作文供料的关键词有速度慢一点感受美好抓住了以上的关键词不难看出材料的立意观点是快与慢的关系考生就可以根据以上的立意角度进行写作注意写作的时候要多关注现实的生活这样才能做到作文对现实当下的关注2例文快慢兼具才是生活快与慢似一对冤家各据半壁江山互不相让而我说快慢各有长把快与慢结合在一起才是上上策快是一种象征它代表着时代的步伐走马观花浮光掠影在快节奏的今天这是我们必须的行走方式我们追求快追求速度来也匆匆去也匆匆虽然对此时而无奈却也享受其乐看改革开放以来如雷贯耳的深圳速度激励着多少的昂扬斗志看高潮迭起的奥运会赛场博尔特菲尔普斯一次次用速度征服对手征服观众书写历史快是一种进步一种能力一门艺术我们紧跟其后一步步感受快的气息与魅力我们需要快我们必须快而慢是一份豁达不再去回首因慢而挨打的中国近代史无需去担心快将人间的温情冷却走过千山玩水慢早已沉淀一份淡然成就一份豁达细嚼慢咽精雕细琢用慢创造的往往是永恒的精品仅要文火足矣李时珍一本本草纲目用二十年的光阴司马光着资治通鉴走过十九年司马迁著史记耗时十三载曹雪芹一部红楼梦梦过十年精品是这样炼出来的慢中的豁达与智慧早已渗透在点滴之中慢慢慢的享受慢慢的酝酿收获一份从容的生命姿态殊不知快与慢的完美融合则是一种智慧在享受快与慢的同时更应该找到它们的交集楚河汉界仕相炮马各显神通是卒厉害还是车凶悍小卒一步一个脚印却也勇往直前绝不回头无所畏惧深入腹地你将仕能奈何几分车来势汹汹横冲直撞了无障碍便直闯无忌谁见了都怕三分可是烽火战场它们谁都少不得谁又能说清是快车好还是慢卒好呢此时的战场正是联合车与卒的力量快慢相辅冲锋陷阵捧起一本好书是一目十行还是咬文嚼字快读一气呵成掌握文本主旨领悟精髓慢读品字赏词感受字里行间的细腻显然二者皆不可少各有其妙这便是联合的智慧生活中的许许多多都是快慢并行的而控制节奏驾驭快慢则是一门高超的学问一种智慧尺有所短寸有所长我们不能一味地追求速度或是慢节拍当快则快当慢则慢要知道快慢相宜才是真正的境界我们的生活需要快与慢的结合人生亦然把握快与慢的平衡你便是真正的赢家详解本题考查学生材料作文的写作能力审题一材料解读本次作文题目由材料写作任务写作要求三部分组成两段材料关注现实生活论说了两种截然不同的生活方式快生活与慢生活我们要全面准确理解材料含意我们要摈弃快就是好慢就是不好的思维定式其实生活中的快与慢是一个相对的概念我们不要一味地追求快也不要刻意地追求慢我们要追求的是健康幸福快乐的生活接下来就要思考怎么去追求健康幸福快乐的生活比如顺应自然尊重规律以人为本快慢适度等等以把握好生活的节奏为主题就是引导我们思考如何过好自己的生活如何平衡生活中的快与慢写作任务是结合上述材料写一篇以把握好生活的节奏为主题的文章表达自己的思考和感悟二写作任务分解任务一主题主题是把握好生活的节奏作文必须明确回答引导语中的问题你有什么思考和感悟阐述对生活的节奏的思考感悟以及如何平衡生活中的快与慢任务二结合上述材料材料的内容必须在行文中有所体现有概述或分析两段材料论说了快生活与慢生活的不同生活方式要由此引出自己的思考和感悟任务三明确文体文体不限自定文体但要有文体意识选择使用什么文体就要符合相应的文体规范立意1快与慢取决于你自己2慢中有快把握节奏3做事要快心态要慢4快而不乱慢而不懒5当快则快当慢则慢素材1俗话说磨刀不误砍柴功慢是成事的基础台上三分钟台下十年功快需要慢的积累看看李白杜甫绣口一吐就是半个盛唐他们快不快但就是为了这一快他们学习了多少佳作名篇积累了多少人生阅历那些穷尽一生写出一本书的作家看起来似乎是慢的但对那些书的时间跨度来讲他们又何尝不快呢就是我们这些眼下慢慢苦读的高中生不也是为将来能快速提高成绩做着必要的铺垫吗可见在学习的积累上在成绩的提高上尤其在事业的成就上应当慢慢积淀厚积薄发如此才能顺利进入彼此的快车道2在某些方面快意味着匆忙与失去乐趣慢意味着充实与升华而在另一些时候快意味着果断与效率慢意味着犹豫与胆小在该快的时候请勇敢地向前大步迈进在该慢的时候请轻轻地放慢脚步流连一下3慢生活给急驰的生命刹车快节奏的生活在带来利的同时也使人失去了很多每天用各种快餐打发肠胃于是美食淡出了生活健康快出了问题若时而精烹细煮与家人或朋友一起共享佳肴营造出和谐的氛围显得更有些生活的情趣与品位或挤出一点空闲沏一壶好茶抑或斟几杯好酒邀三五好友共同品尝悠闲自在地谈天说地既放松了身心健康了身体又让人感受到了友谊的美好和生活的惬意细细品味品的不仅仅是佳肴是香茗更是情感是生活的趣味可见在饮食健康上在好友聚会上尤其在生活情趣上切莫匆匆赶路错过一路美丽的风景应当慢慢欣赏细细品味进而提升生活的质量3例文慢下来的风景快是一种生活方式慢则是一种生活态度现代人的视觉和听觉周围膨胀着太多的信息每个人像是被一条无形的绳索胁持着在人生的道路上亡命狂奔不过一眨眼之间天堂的入口在向我们微笑着招手上帝见了我们这些疲惫不堪的殉难者他也许会问一句你们这一辈子做了些什么呢什么让你们如此疲惫我们这一辈子做了什么可能是夹着深褐色的公文包穿梭在绚烂玻璃幕墙后的写字楼中可能是带着一沓沓资料奔波在各地的大街小巷中可能是不停看着时钟等待在无穷无尽的车站与航班上我们欣喜若狂地看着存款上的数字一点点的上升我们为着各种各样的目的在灯红酒绿的城市中折腾浪费我们的生命世界这么大时间这么少我们身不由己我们要去体验瑞士的极光神话于是我们同黄蜂一样涌向旅行社结果却是拥挤不堪而遭人催促我们想要用最短的时间获得最大的收益可是我们真的做到了么不如慢下来或许会有不一样的风景那些站在了令人羡慕的高度的人们往往没有我们这么浮燥他们总是默默地耐心地年复一年地做着同样单调而乏味的事情他们快吗不快难道就不能跟上时代的步伐吗不他们引领了整个时代歌德花了七十年的时间呕心沥血一部浮士德令世人惊叹而属于我们的骄傲四大名著的鼎峰红楼梦曾遭删减五次批阅七载从小便耳熟能详的科学家爱迪生的灯泡故事又何尝不是慢下来的结果如果没有那无聊而枯燥的几千次试验谁来开启改变了人们生活方式的电气时代博物馆中的那些蕴含着不可思议故事的化石如若不是经过岁月的沉淀与洗礼又从哪里挖掘出它的价值呢慢下来心会更宁静就能够更正确地看待眼前的事物记得前几年的一次春游我们去了周洛一个美丽的瀑布群因为导游规定了时间上车前面的同学走得很快但我们却一直落在了后面虽然瀑布是那么多尽管到最后我们理所应当的没有看完所有景点但我却一直都固执的认为这样做是对的那些快步走在前面的同学是感受不到慢下来的乐趣的因为慢下来才可以有更多的精力去体验自然的感觉才能够注意到孱弱的蝴蝶和优雅的小花才能够靠在斑驳的木质亭子旁闭上眼睛听流水的声音慢下来吧世界那么大又怎么可能一一去经历不如暂时停驻在某一个风景用心聆听详解本题考查学生材料作文写作能力材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析整合来立意构思材料所反映的中心就是文章中心来源不能脱离材料所揭示的中心来写作故材料作文又叫命意作文属于自命题作文材料作文一方面要求学生整体感知材料从材料中提炼出主旨另一方面要求学生根据主旨自选角度进行写作切不可偏题材料作文的构思立意有赖于对材料本身的解读要仔细品读揣摩意蕴把握主旨从而确定写作的重点这是写好该类文章的关键解读材料构思立意时注意抓住材料中的关键词对于材料作文考生写作时应全面理解材料真正吃透材料总结出材料的主旨紧扣材料从材料的主旨出发选好角度确立一个具有相当新意深意的观点才能胜出材料一最后一句快是物种生存必要的条件材料二最后一句慢是一种朴素的生活之美快与慢是关系型的话题最好要围绕其关系展开全面分析快的优劣慢的好坏以及何时应该快何时应该慢什么情况下快什么情况下慢当快则快该慢则慢快与慢各有优劣长短各有其适用的对象场合与前提条件何时需快何时需慢快与慢的矛盾关系应怎样协调统一它取决于哪些客观和主观等多方面的因素阐述自己的观点时应当从上述诸方面问题之一入手提炼出一个集中鲜明扼要的中心论点主题句并且针对特定的对象情状事件人群具体分析可从快与慢之间存在的既对立又统一的关系切入来论述也可以在肯定其一方存在的合理性的同时而偏重对另一方的利与弊的剖析立意由材料一立意可以写要快若要更深一步则需在论证为什么要快的基础上进一步指出快是理性沉稳的快而非浮躁盲目的快由材料二立意可以写要慢若要更深一步则需在论证为什么要慢的基础上进一步指出慢是理性沉稳坚毅的慢而非迟钝拖沓懒惰的慢由材料一二立意可以写快慢要适度快慢要结合之类这是一种辩证立意慢下来的风景慢是为了快让生活慢下来人类文明发展需警惕野蛮让生活慢下来慢下来更精彩让生活快起来速度决定一切人生需平衡快与慢素材1慢并不就代表懒惰它是静如处子的等待寻找最佳时机为那动如脱兔的一鸣惊人作准备快不就只意味着从头到尾的飞速穿行慢也不只意味着始终的闲庭信步快中也有慢慢中也现快2工夫茶一遍水下去是喝不得的那是洗涤茶叶上的微尘的只有到第二遍第三遍茶叶经过沸水的洗礼在沉沉浮浮之后慢慢舒展开来那时清香四溢唇齿间茶香缠绕这才是品茶的绝佳时机才有可能品出茶之韵茶之魂3有两个画家一个画家用一年的时间画了一幅画而另外一个画家只用一天时间就画了一幅画用一年时间画了一幅画的画家之后只用一天就把画卖出去了而且卖了一个好价钱而另外一个只用一天时间就画了一幅画的画家则用一年时间来卖他的画而且怎么也卖不出去结构开头提出观点快是一种生活方式慢则是一种生活态度分析现代人的快节奏生活夹着深褐色的公文包穿梭在绚烂玻璃幕墙后的写字楼中带着一沓沓资料奔波在各地的大街小巷中不停看着时钟等待在无穷无尽的车站与航班上欣喜若狂地看着存款上的数字一点点的上升结果却是身不由己拥挤不堪接着写不如慢下来或许会有不一样的风景写歌德曹雪芹的慢创作爱迪生发明灯泡的过程博物馆中的那些蕴含着不可思议故事的化石指出慢下来心会更宁静就能够更正确地看待眼前的事物再接着写前几年去周洛快走的和慢走的旅游完全不同的感受最后呼唤慢下来吧暂时停驻在某一个风景用心聆听4例文慢享生活在这个节奏飞快的时代似乎人们都给自己预设了快节奏的生活但只顾着追求速度我们会忘了生活的本真给身边的人一个舒心的微笑喝一盏茶看一会儿书让时光就这样悠闲地从指间轻轻地慢慢地划过去虽然没留下什么痕迹就如清风吹开了一片云却着实显示着一种悠然的态度寒假造访荷兰我就体会到了这种慢节奏的生活方式享受着这种闲适的快乐在海牙我们驻留了6天没有规划行程也没有查询旅游攻略细细地漫步荷兰的大街小巷毫无目的只是随心所欲地走这样的旅游自由纯粹没有功利性目的你可以不知道要去哪儿在石板路上尽情地迷失方向在各种各样的小商店前随意观赏流连走进一家餐厅伴随着迷离的音乐靠窗坐下眼前飘着微微的烛光闻着烤面包散发的香气听着身边情侣低低的细语用手摸着老旧的掉了漆的桌椅心里感到的是一种满足一种快活服务小姐拿来菜单也并不催促看着上面奇奇怪怪的字母我们吃力地用英语点菜小姐许久才终于明白对我们相视一笑离去了我们于是聊天观看静待佳肴在这里等餐好像不再是那么汲汲皇皇地感到一种促迫的痛苦因为你可以闲下来与好友说说话重新认识你熟悉的人也可以去发现探究身边有些陌生的人食物摆上餐桌道道独具风格十分精致尽管量不大但精巧得让你不忍下嘴生怕无情的刀叉会破坏这份美好我轻轻地把一粒蜗牛送入口中又轻轻咬碎用味蕾细细品味溢出汁液的那种融合了香葱蘑菇的芳醇味道很纯正没有味精仅仅是蔬菜的清香肉质本身的润滑伴着微微的肉鲜咽下去依然齿颊留香让你觉到一种难以言说的美感在这样一座城市在这样一座餐厅才能品尝每一口食物放松地接纳身边的闲适与美好倾心地感受生活的幸福与满足走出餐厅天色已晚月色朦胧对面的商店已经熄了灯锁上门仅留下隐约摇曳的黄晕的灯光西餐厅外的一排藤椅上一位衣着考究的老妇将头静静地依偎在老翁的肩上共披一条毛毯和着清风把酒相送我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老熟悉的旋律又回荡在耳畔我心中顿生出莫名的感动其实紧张与清闲不过是相对的概念拥有一颗悠闲的心具有一种雍容大度的生活态度那么即使身再忙心也可以清闲慢下来也许会更能接触到生活的真谛这是此行给我的最大收获详解本题考查学生作文的写作能力这是一则材料作文题1分析材料所给材料的第一段在这个节奏飞快的时代等车时希望车快一点来红灯时希望灯快一点变排队时希望队快一点走吃饭时希望饭快一点好仿佛每一个人都被上了发条给自己预设了快节奏的生活仿佛一旦慢下来那根紧绷的弦就会断掉可是你是否发现我们只顾着追求速度却忘了生活主要写的是现代社会中快节奏的生活方式让人们像上了发条一样往前赶结尾处提出我们只顾着追求速度却忘了生活发人深省第二段从所用笔墨上看倾向于慢生活虽然给出了两类人的两种生活状态即快节奏和慢节奏但总体而言材料侧重的还是在日息万变的社会大背景下慢生活的可贵2分析任务题目要求上述材料会引起你怎样的联想结合自己的见闻和感悟写一篇记叙文立意自定标题自拟不要套作不得抄袭不少于800字从文体上讲要求写成记叙文因此在内容上要有条理一篇好的记叙文首当其冲的就是条理毫无章法的文章就算是字字珠玑妙语连珠也不受青睐在语言上要形象生动富有文采同时要有丰富的情感以及浓郁的生活气息题目要求立意自定标题自拟不要套作不得抄袭不少于800字学生应自拟题目并达到所要求的字数立意1沉静方显韵味2慢生活享愉悦3慢享生活静待花开素材1慢一些让我们多花一些时间放大内视的眼睛多一些心灵的自问哪些是需要遏制的哪些是需要挖掘的哪些是需要继续的哪些是需要加油的哪些才是我们生命中最最重要的东西剖开那一层层的遮盖看一看我们的心灵是否还是那样澄澈干净不要荒芜了我们的思想精神的花园不要制造太多的灵魂缺席的生活探索生命的真相追求生命的终极意义慢一些带上我们的灵魂生命才会圆满丰盈充实2当我们细细品味生活时我们发现少了种种味道促膝长谈时亲切的眼神迷人的笑脸能够长久保存且能时时温故的流淌在字里行间的情感散步时的惬意心情和美丽风景骑车时御风飞翔的感觉锻炼时呼吸的不是自然清新的空气把古人的圣训生命在于运动忘得干干净净总是希望寻找捷径3青春是一只飘飞的风筝它热切渴望自由渴望摆脱绳线的束缚像那飞鸟一样追求自己想要的未来又因对可去之处感到迷惘彷徨而心生迟疑有时候它静静地看着身旁澄澈的天空和飘飞的白云感受微风的轻抚和阳光的柔情有时候它聆听着溪水的泠泠欢声和鸟儿的婉转啼鸣为它们伴舞就这样享受这简简单单平平淡淡的幸福在大风起时它颤栗着与这强劲的对手做殊死搏斗或许它失败了不愿却不得不离开自己的依靠随风而逝从此开始了在风雨中飘摇的流浪生涯但它却无怨无悔毕竟自己曾经努力过