2024届高考语文复习：作文主题训练生活态度.doc

作文主题训练生活态度根据以下材料选取角度自拟题目写一篇不少于字的文章文体不限诗歌除外有人说最高级的活法就这么一个字静而纵观身边那些活得风生水起的人莫不把人生调成了静音模式阅读下面的材料根据要求写作生而为人每个人会选择不同的活法有人认为生活中人们无非有两种表现一种人要千方百计地让自己活出样儿来一类人则是怀着平常心只图活出味儿来对于上述材料你有什么样的看法请结合材料写一篇文章体现你的感悟和思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求作文材料一稻盛和夫在活法中说把自己内心的想法直率地表达出来它可以成为一种动力激励我们持续做事情材料二论语为政子张学干禄子曰多闻阙疑慎言其余则寡尤材料三红楼梦中林黛玉初入贾府曹雪芹这样写道步步留心不肯轻易多说一句话多行一步路以上材料你有什么启示请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求结合材料自选角度自拟标题确定立意做到明确阐述观点议论有针对性文章结构符合基本议论文要求能使用一些常用的论证方法不要套作不得抄袭不得泄露个人信息字迹工整卷面清楚不涂改字数不少于字阅读以下材料选取角度自拟题目写一篇不少于字的文章文体不限诗歌除外年月佛系青年词条刷遍朋友圈火遍网络并迅速蔓延至其他领域如佛系饮食佛系乘客佛系运动等佛系俨然成为了一种流行文化作为一种文化现象有人认为佛系是一种怎么都行不太走心看淡一切的活法和生活方式对此你有何看法参考答案例文静待生活成就人生昙花用一年的静待默默酝酿才换来一夜的风姿绰约珍珠用三年的静待日积月累才换来永世的耀眼璀璨蝉虫用四年的静待地下修练才换来四周的放声高歌自然现象向我们透示着一个哲理静待是绚烂前的孕育静待是辉煌前的蓄势静待是高亢前的酝酿从古到今小到个人大到国家无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释静待能使人反败为胜公元前年的吴越之战越国败北勾践请降吴王夫差以越王质吴为条件许降撤兵勾践一如夫差手下忠实的臣子听凭夫差呼于车前马后三年夫差为勾践的忠诚所动如勾践所愿他终于再次回到了越国于是他卧薪尝胆励精图治使越国逐渐走向强盛公元前年越国攻吴吴国败北夫差自刎十年的静待以俟时机反败为胜静候能使人优秀卓越康多莉扎赖斯这个名字让无数人艳羡而又嫉妒是的一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰但她没有选择屈服也没有选择武力抗争而是选择了静待她相信黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍他们才能平等优秀三倍才能超过对方于是多年之后她凭借静待养精蓄锐以全面优秀的素质丰富的知识和卓越的能力青云直上成就自己的优秀卓越静待能使国家走向复兴当年邓小平同志根据复杂的国际形势根据中国处于社会主义初级阶段这一现实高瞻远瞩提出了静待的国家发展战略使中国经济走向了高速发展的快车道作为一个发展中国家我们不可事事都锋芒毕露如果事事想冲在前面那样就可能引起本可避免的不必要的对抗倘若我们当初不是静待处事韬光养晦能取得今天如此辉煌的成就吗静待不是消极等待而是像昙花一样不懈地蓄积养分静待不是忍气吞声而是像珍珠一样积累蓄势静待不是贪图安逸而是像蝉虫一样默默地磨砺自强它虽然充满寂寞与痛苦却能让养分变得充足力量变得强大结果变得精彩把静候作为我们人生的策略吧不管目前我们的处境多么艰难形势多么被动条件多么恶劣只要我们有了静候的智慧就一定能抵达看似陡不可攀的彼岸详解本题考查考生的写作能力本题属于材料作文材料作文要求考生把握材料的中心话题和主要对象从主要对象的角度思考立意是最为保险的办法写作考场作文的第一步是审题即审读题干要求和审读材料内容考生要依据材料来立意构思材料所反映的中心就是文章的中心来源考生不能脱离材料所揭示的中心来写作如本则材料的中心词是静最高级的活法就这么一个字静需要考生去理解这个静是什么静音模式又指什么只有明确了这些才能正确立意作文审题作文所提供的材料是一句颇有深意的话有人说最高级的活法就这么一个字静而纵观身边那些活得风生水起的人莫不把人生调成了静音模式第一句话有人说最高级的活法就这么一个字静说明现实生活中人们更看重静这种简单的高质量的生活第二句而纵观身边那些活得风生水起的人莫不把人生调成了静音模式说明对于那些成功人士更是把静作为自己的生活模式这句话也可以理解为正是有些人把自己的生活调为静音模式才成就了自己的风生水起的人生同时也印证了第一句话静的生活方式就是我们最高级的生活方式总的来说这段话意在说明要想使自己的生活高质量就要开启静的人生模式这样才能取得成功接下来分析静的含义所谓静不是一动不动而是在心灵上的静静就是不被世俗打扰能够专下心来思考专下心来做事静就是成功了不洋洋得意失败了不气馁沉郁静就是只做不说用行动充实自己的生活让成功诠释生活的多彩静就是沉下心来停下脚步与自己对话清零过去积蓄重新出发的实力与勇气静就是让自己内心过得充实而从容去发现生活的曼妙多姿通过以上分析考生可以选取其中的一点进行立意行文时可从材料分析入手提出自己的观点然后进行论证论证时可以结合具体典型的事例来分析如为什么静可以成功我们该怎么做也可写成记叙文记叙一段静的生活因而提出静的人生更充实的中心写成记叙文要注意语言要优美行文要有波澜和可读性参考立意充实的人生从静开始静候花开蝴蝶自来静蓄力量成就人生低调的生活丰富的人生静下心来从容淡定行文思路文章开篇列举三个静待的自然现象引出静待的含义及重要意义然后分三个方面论证静待对我们人生的重要意义举例古今中外小到个人大到国家足见静待意义之广最后重申静待的意义照应开头联系现实发出号召收束全文素材藏巧于拙用晦而明寓清于浊以屈为伸菜根谭虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花郑板桥余生让我们都把人生调成静音模式修一身静气静言沉默是金寡言有福君子讷于言而敏于行所谓金口玉言就是如此静心人生最曼妙的风景是内心的充实与从容当我们静下来更能发现生活的曼妙多姿静心享受享受静心静心能让压力的灰尘得以沉淀洗涤让压抑的情得到尽情地释放让匆忙的步调得以舒缓静心能让满怀烦恼的心在洗涤之后晶莹剔透更能感受无穷无尽洒落在天地之间的爱与宁静让心慢慢地浸在心底让心沉浸于汲汲的水流让心搁浅在避风的沙滩心如止水心无喧器心无烦絮心无杂思心无祝福心无祈祷心无思念此刻方知心静之后再无微微的波层静心之后再无层层的涟漪一直觉得若能找一静僻之地静心静悟静静思考时而看看美丽的花时而品品手中的香时而挥洒手中的笔墨时而让钢笔在纸上舞动再配以安静的乐曲静静的静静的想想白天想想生活想想每一个人那就好了这世间每个人对同一事物都有着不一样的看法对于眼前的事物看情绪而定好的心情自然会赏心悦目静静的学会了用一颗心去聆听去欣赏就如同那一湖秋水淡淡的几许波纹却能承载千年的日月揽尽万里的浮云与其经营人脉不如经营自己真正优秀的人选择深耕自己你不去找圈子圈子也会找到你生活中为了避免外界的干扰我们常把手机调成静音模式是时候将我们的人生也调成静音模式停下脚步与自己对话专注于走好自己的路人生就是一个越活越寡的过程当我们学会减掉一些东西我们才能拥有无论何时都能清零过去重新出发的实力与勇气厉害的人深耕自己调成静音模式的手机让我们能不被外界打扰调成静音模式的人生让我们专注于提升自己成熟的人少晒多做闻一多先生说人家是说了再做我是做了再说人家说了也不一定做我是做了也不一定说的确有些人夸夸其谈却毫无实质行动有些人在朋友圈晒各种高大上的日常可他们的生活却是一地鸡毛心智越成熟的人越少晒生活点睛名言警句材料作文的审题一般要注意从以下三个方面入手捕捉关键语句这类作文一般由材料和要求组成关键语或出现在材料中或设置在要求里抓住这些关键语就可以把握材料主旨准确理解材料及命题意图关键语往往是命题者在陈述对象突出中心时特别强调或反复出现的词句是命题者或材料中有关评议性语言它往往透露出命题者的情感倾向考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪注意由表及里抓名言警句的关键词句结合社会时代背景解读名言警句由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理及其隐含义挖掘出喻意善于由此及彼在名言警句隐含义的范围内由此及彼结合社会现实多角度立意如果是多则名言警句审题时要善于全面准确从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点在相同之处立意也可以抓住一点不及其余从中选择一个角度立意例文这样儿的人生才够味儿梵高把人分为两类一类是积极探索展示自我又难免激进的人一类是心怀平常淡然生活又恐以碌碌无为的人一个追求外在的样儿丰富充实自己一个品出内在的味儿陶冶美润自己二者有利有弊分界明显却始终太过绝对我认为唯有二者相融的人生才堪称完美激流勇进的人生着实让人心生向往但随之而来的却是诸多不必要的挫折苦难人并不是生下来受难的奈何要独行这一荆棘之路到底如果一个人的一生都在千方百计地突进横冲直撞冒冒失失最终只能自得一身伤痛也许你也关注到了贝多芬一生和命运抗争也许你也在意了北大法学硕士张天一卖米粉的新闻又或许你也了解钢琴家张昊辰五岁至二十五岁的激越成功路你会为他们精彩激昂的人生拍手叫好会替激进的人生欢呼一把争相效仿但不要忘记他们辉煌人生的背后一定会有一颗平常心在为他们陈味儿他们在进与停间也徘徊了很久所以他们才能成功而不是像一些激进的投资者一样最终被生活逼近坟墓所以平常心固不可少它在你得意张狂的时刻让你有所收敛张弛有度从而迈向更高的巅峰但生命中若只有平平淡淡庸庸常常确实会让人生黯然无光明明是畏畏缩缩止步不前明明是缺乏勇气与智谋却一次次地安慰自己平凡可贵殊不知那时光如流水逝去岁月只会剩给我们一张空洞的躯壳也许你会对人讲述陶潜悠然平常的归隐生活也许你也会传述寒山独居的佳话又或许你会反驳塔莎奶奶晚年的庄园生活但不要忽视了他们那段曾经奋勇的人生若不是有了年轻时的激情与历经供他们在余后的岁月里细细品尝咀嚼谁又会甘心如此走完自己短暂的一世他们也都曾为自己活出过样儿来只是理想比现实丰满他们毅然结合了第二种生活罢了宫崎骏说过只要走的方向正确无论如何都会比站在原地更接近幸福是的保守派也要有激进的春暖花开哪怕只一次那花香也足够余生品味儿微笑散场朋友你体会到了吗人生不可太过绝对既要活出样儿来我们也要品出味儿样儿味儿兼顾我们才能做到踏上巅峰不轻狂跌入低谷不凄凉详解本题考查学生的写作能力审题这是一道引语类材料作文题材料的核心内容是人的活法即活出样儿与活出味儿明显侧重有关人生的思考样儿是成功的生活味儿是享受生活活出样儿可以理解为要立大志创大业不甘平庸活出味儿可理解为怀着平常心平平淡淡从从容容静守心灵之一隅活出个样儿来强调人生的高度看重的是人生的成就活出个味儿来强调人生的深度着重的则是人生的品质弄清了两句话的内涵写作就有了思考的方向基于此材料可以思考的角度有怎样活出人生的样儿如何活出人生的味儿怎样实现样儿与味儿关系的和谐尽管情境材料的语料很短但是提出的写作任务限定的很具体以上材料指出思考的角度必须立足材料什么样的看法明确是对材料提出的问题做出的自己的理解感悟与思考划定了所写文章的内容写作时只有把这三者落到实处文章才符合题意这样本文写作时首先概括材料由材料引出观点如活就活出个样样儿与味儿和谐的生活才快乐等继之结合材料理论分析然后关联现实摆事实讲道理从不同角度阐述活出样儿让人生够味儿的意义最后对接当下当代年轻人应该这样经营生活摆渡人生实现样儿与味儿和谐立意人生既要有样又要有味人就得活出个味儿来活出个样来给自己看保持平淡之心活出快乐人生例文坦率有度慎言为先朱子治家格言写道修己以清心为要涉世以慎言为先曾国藩自箴群居守口独居守心论语为政亦言多闻阙疑慎言其余名家谈及入世之法多涉慎言祸从口出若逞一时口舌之快反倒容易生出事端如此看来慎言成了涉世之法宝然则慎言究竟何如今天我们拥有海量的信息但我们依然不安焦虑躁动难道不正是因为我们听到的话太多太杂我们说的话太随意太冗余既如此那我们是否就不言了呢门捷列夫循求真之旨指出专家之误夏元吉遵责义上书朱棣之急于求成故谨言慎行不是不言而是不妄言是在深思熟虑之后当言则言就是要言而收发有度社会光速发展言论自由似乎成了某种高级意识的代名词然而自由言论坦率表达都需要一个度诚然每个人都有言论自由这是现代法律赋予公民的基本权利确也诸如稻盛和夫马伯庸等作家始终强调把自己内心的想法直率地表达出来但这并不等于我们可以口无遮拦可以随心所欲地毁谤别人近期粉发女孩郑灵华事件引起广泛热议明媚鲜艳的生活态度和梦想上覆盖的却是上千条不明真相的谩骂和别有用心的侮辱坦率转头成了语言攻击的保护伞口可吐玫瑰亦可吐荆棘不管是面对面的交流还是在看似隐形的网络我们都需要时刻注意语言的度不要夸夸其谈的轻浮狂妄不要毫无遮拦的无意中伤咀英华以思少言语以贵涉世以慎言为先周易讲吉人之辞寡躁人之辞多急躁之人总是急于表现故而言多必失擅思之人往往寡言看黛玉初入贾府步步留心不肯轻易多说一句话多行一步路在这一方面黛玉堪称表率群处时需慎言需三思而后言君子九思之一言思忠即言掷地在声懂得在什么时候该说什么话忠于出口之言真知灼见往往经历了沉默的思索过程严冬慎言集结郁达夫春风沉醉的烂漫书写慎言孕育普希金波尔金诺的秋天吾辈慎言积蓄雄鹰振翅的高飞诸般德行皆由内求能在喧嚣时淡然自若保持自己的端庄不妄言不失言不乱于心但凡开口坦率有度慎言为先方为吾辈同仁终其一生追求的大智慧详解本题考查学生的写作能力审题这是一道引语式材料作文题材料一引用稻盛和夫的话意在鼓励人们直率地表达自己内心的想法材料二引用论语的内容说孔子告诫子张不说没把握的话意在说明说话要谨慎材料三用红楼梦中对林黛玉的心理描写强调生活中要谨言慎行可见三则材料均指向说与不说这一话题就是有时要畅所欲言有时要谨言慎语要求学生就这一逻辑关系展开思考考查其思辨能力由此看来所谓率直之心并不是盲目顺从而是抱着谦虚的态度如实承认自己的弱点和不足然后不惜一切努力奋斗这就要求要具备虚心聆听他人意见的耳朵和真诚审视自己的眼睛孔子提倡慎言体现了中国智慧和理性精神多闻慎言不仅从政是如此和人打交道也应如此林黛玉的察言观色谨言慎行告诉我们从行动上要落到实处如何智慧地去说写作时首先要注意不要脱离材料的语境意或在曲解原意的基础上搞创新其次要进行辩证论述要有问题意识这是将话题引向深入的根本比如什么时候必须直率地说如何谨言慎行什么时候不便说或不能说说还是不说的意义和价值等最后要利用新时代的新素材写出新意可用引证法和例证法如孔子对于慎言的名言话未及言而言之失言及言之而未言失人如杨修的说话方式给自己带来灾难等立意坦率与委婉皆出本心说与不说要学会审时度势多闻慎言中国智慧谨言慎行行稳致远例文佛系青年事事随大流只能迷失自我云淡风轻浑不着意好不好太好了但必须守住一条总得有走心的地方油腻大叔还没走远佛系青年又刷屏了您别误会跟宗教没有任何关系就是借这个符号讲一种怎么都行不大走心看淡一切的活法约车司机到门口也行自己走两步也行双抢着也行抢不到也行饿了有啥吃啥凑合就行干活说我好也行说不好也行无可无不可的佛系一夜风行其实是击中了现代社会的一个痛点累生活节奏快事业追求高精神压力大成为常态一看这文章心里激灵一下哪怕扭过头扒拉两口饭又改文案去了活不成这样但也想给它点个赞转发一下朋友圈中有一个干媒体的哥们的转发打动了我工作之外真想这么干请注意他也向往但加了一个前提这让我想起了乔布斯同款牛仔裤恤衫可能得有十几条不止脏了随手一换就得不在这方面花心思可是在工作上一个细节不满意能把自己和下属都折腾个半死金庸笔下的张三丰也这样一件青道袍污秽不堪人称邋遢道人但是大节大义不含糊云淡风轻浑不着意好不好太好了但必须守住一条总得有走心的地方处处不坚持事事随大流那只能是淹没于人潮迷失掉自我有所坚持之后的佛系生活本质是断舍离是极简主义是聚焦是心系做实验把怀表搁锅里煮是撞上大树还道歉不拘小节不理细务是所求者大是把有限的精力集中到一点上好求一针捅破天自然界中也有佛系动物比如老鹰和老虎鹰立如睡虎行似病瞧着可随意了可是一旦锁定目标咔嚓一下闪电一击也不睡了也不病了往往一下毙命本质上也是抓大放小如果真是啥也不用心那是肯定通不过自然选择的大剪刀的脖子上挂饼不知道转只能饿死嘛除了坚持与随意的辩证法还有一层分寸感的道理古人也好闲好从容但讲究偷闲不从容人生太急太从容生命浪费其要在度终日碌碌不是美好生活但光轻轻松松敲锣打鼓美好生活肯定也实现不了有人戏言佛系也行愿做一个斗战胜佛系青年西行路上那悟空会玩耍敢担当勇打拼做下偌大事业此真有志者言详解命题方式任务驱动型作文审题要点本题考查学生的写作能力任务驱动型作文的审题一般注意材料中的关键词材料的主旨明确任务是什么写作时应写成议论文也要在看懂材料的基础上明确立意形成观点同时应根据观点从原因意义作用等方面来论证说理也可以根据具体的观点从为什么怎么样等角度来论证分析具体过程抓住材料关键词佛系在理解佛系一次的基础上来表明自己的看法立意要佛系心态更要实干精神事事随大流只能迷失自我奋斗者才有资格书写未来悠哉游哉时见花开淡然随性是种生活艺术青春应该奋力进取工作走心生活随性拒绝凑合素材没有陶渊明的不为五斗米折腰就没有划破魏晋王朝黑暗夜空的那道亮光没有李太白的安能摧眉折腰事权贵就没有支撑起李唐王朝盛世殿堂的那个栋梁没有朱自清的饿死不吃美国粮就没有挺立起炎黄子孙永不屈服的那根脊梁正是保持了佛系心态我们才没有因眼前的苟且而偷生才时时抬眼望着诗和远方实干精神这是辩证唯物主义者对待生活的应有态度也是历史唯物主义者对待生活不可或缺的态度推动历史进步的力量不是置身事外的高高挂起也不是以自我为中心的封闭而是积极投身其中的建设心态从少年强则国强少年进步则国进步到青年好像早上八九点钟的太阳希望寄托在你们身上再到爱国励志求真力行奋斗不懈自强不息是青春的不变主题奋斗寄托着国家和民族对青年的无限期望奋斗也是青年人成就个人梦想实现个人幸福的最好选择幸福都是奋斗出来的结构本题应围绕作为一种文化现象有人认为佛系是一种怎么都行不太走心看淡一切的活法和生活方式对此你有何看法这一任务针对争议表明态度联系现实挖掘实质指出利弊谈怎样树立正确的人生观保有健康的人生态度对佛系青年的表现可以支持也可以反对也可以辩证对待支持一种是对待工作与奋斗不能都是佛系青年这种观点体现的是一种平和淡然的生活态度并不是放弃生活也不是放弃生活反对对待自己的享受与个性生活要随遇而安保持淡定的佛系心态这种生活哲学必然导致不求上进漫无目的没有目标追求不愿背负奉献不希望承担责任缺乏奋斗拼搏的精神不是一种积极的生活态度辩证是思想行动上要敢为天下先冲破淡定与佛系又要在心态上淡定自若随遇而安对于生活无欲无求可以让人以平和的心态面对现实的纷扰调适心灵保持心理健康对于工作理想等要努力奋斗实现人生价值为社会做出贡献点睛任务驱动型作文题主要特点有三个方面一是作文材料本身是有争议性的实事或时事二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点要求学生就事论理把理说清话道明并且分析事件要贯穿写作始终三是带有明显的驱动任务这些驱动任务包括文体内容思维对象考生要根据这些任务来写作而不能脱离这些任务写作这类作文首先要明确写作要求弄清任务第二要抓住材料核心事实明确是非第三选好角度围绕是非确立观点所谓选好角度就是指要从核心角度重要角度来立意同时应兼顾自己擅长的角度也就是自己积累了相关素材有思想理论上的准备的角度在写作时可围绕是非来设置分论点这样确立观点就准确全面有思辨性符合高考对学生的考查要求第四围绕材料就事说理类比论证展开写作任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外还应把分析材料就事说理贯穿在具体的写作中这是任务驱动型材料的一个显著特点