第十五讲园林与民居之中国民居-四合院教学设计 人教版高中美术---艺术鉴赏.doc

人教版高中美术美术鉴赏中国民居四合院教学设计教学目标知识与技能了解什么是四合院理解四合院天人合一的美过程与方法通过直面的感受及问题的引领认识并了解四合院的文化内涵情感态度与价值观了解四合院的人文内涵提高自己对民族文化的情感教学重点认识并了解四合院教学难点理解四合院的文化内涵教学过程设计课前放松音乐一导入考眼力视频看到了哪些场景猜猜看这是哪里确认是四合院视频导入课题今天我们就一起了解中华传统古民居之一的北京四合院师板书课题时播放音乐二授课古人有诗云云开闾阖三千丈雾暗楼台百万家这百万家的住宅便是如今所说的北京四合院究竟什么是四合院呢出示四合院模型学生用一句话概括什么是四合院学生交流后投放概念师四合院是独门独院的结构其院落宽绰疏朗四面有房雕梁画栋抄手游廊宽敞的院落中还可植树栽花饲鸟养鱼让居住者尽享大自然的美好可以说人因宅而立宅因人而存应和了天人合一的境界好了百说不如一观接下来老师就带领大家切身游览一番体会四合院天人合一的美视频问题交流四合院中印象最深的是哪个地方为什么喜欢四合院天人合一之布局看来大家对四合院有了初步的认识了有没有同学去过四合院有了解的吗有了解的同学可以在课堂中给大家介绍学生交流后总结四合院的布局屏幕投放同学们有没有发现四合院中有一处不在中轴线上的正门思考四合院的正门为什么开在东南角上小组讨论提示结合地理建筑风水总结地理原因北京属于大陆性季风气候冬天寒风从西北来夏天风从东南来门开在南边冬天可避开凛冽的寒风夏天则可迎风纳凉享受穿堂风的凉爽建筑风水中华民族有着五千年的深远的历史文化及其居住经验传统的人居环境在其形成的过程中发展了风水理论后世亦称之为堪舆北京地区的阳宅风水术讲究的是坎宅巽门坎为正北在五行中主水正房建在水位上可以避开火灾巽即东南在五行中为风进出顺利门开在这里图个吉利总的说来天人合一建筑观是中国古代建筑的中心思想是古人审美观价值观和自然观的深刻体现四合院天人合一之文化儒家文化四合院反映了很多的中国传统文化精神院内侧四面房门都开向院落象征着一家人和美相亲其乐融融这么一大家子人他们各自都住在哪里呢哪位同学来给这一家人安排住处他安置的合理吗我们来检验一下播放视频总结看到这和和美美的一家人老师不由的想到论语中的一句话子曰弟子入则孝出则悌谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文年轻人在家孝顺父母出门在外尊敬兄长行为谨慎说话守信博爱众人亲近仁者做到这些之后还有余力就可以学习更多的知识仁是儒家学说的核心孔子把仁作为最高的道德原则道德标准和道德境界其中孝悌则是仁的基础是仁学思想体系的基本支柱之一老师希望大家从现在做起以行动诠释孝的内涵播放公益广告孝道民俗文化在四合院中不仅有传统的儒家文化还有这些传统民俗文化图片同学们知道这里面的寓意吗交流四合院的民俗文化在庭院中也是有体现的大家找到了吗大家认识院中的这些植物吗猜猜看为什们会选用这些植物来美化庭院交流后总结北京四合院讲究绿化院内种树种花确是花木扶疏幽雅宜人院中植被讲究颇多前庭一般种海棠玉兰等以求金玉满堂后院多种石榴葡萄等以求多子多福以上这些树种树型大都比较美观高矮适度夏天枝繁叶茂可防止阳光直射室内秋天果实累累可以尝鲜冬天落叶使室内阳光充足找茬游戏两张图片对比引入鱼缸提问题鱼缸的作用小组讨论交流后总结由于缺乏活水老北京四合院中央常常摆上一只或数只很大的鱼缸一是为了观赏二是能够调节空气第三还有防火的功能这是北京四合院中非常典型的一景说到这个鱼缸就不得不提一个顺口溜天棚鱼缸石榴树先生肥狗胖丫头说的是什么意思呢我们一起来听视频解读师总结四合院好比一座露天的大起居室把天地拉近人心天人合一闲暇时刻邀三五知己在院中把盏言欢不亦乐乎四合院这种建筑体系体现人与人之间和谐的人际关系是人们对美好生活愿景的追求四合院天人合一之自然在建筑与自然的结合下让自然环境融入人的思想感情和精神风貌使得人与自然和谐相处我们来欣赏一下四合院的庭院景色问大家从这些四合院中都看到了哪些颜色呢想一想为何选用红配绿交流后总结北方冬季较长寒冷的日子里花木凋谢环境色彩单调特别是城区而绿色和红色能较好地调剂单调萧瑟的气氛赋予宅院勃勃生机讲究的人家在红色或绿色的梁枋上还要饰以色调明快的彩画总结北京四合院天人合一的思想揭示了人与自然精神与物质的统一性得天时有地利材又美工又巧合此四者方为良居三知识拓展中国地大物博千里不同风百里不同俗在劳动人们不断适应自然改造自然的过程中形成了各种各样顺应自然的民居形式屏幕投放各种民居四课后思考传统民居的继承与发展师随着社会经济的发展居民的生活方式也在改变传统民居的内部构造已不能满足现状人的生活需求如何让传统精神和文化与现代建筑进行融合赋予传统建筑新的生命这便有待于同学们去思考去努力去创造