1.1.1《形形色色的生物》教案.doc

1第节形形色色的生物一教材和内容分析本节内容是七年级生物学上册第一章生命的世界中的第一节形形色色的生物主要从了解的角度认识生物学本节内容可分为三个内容第一认识生物圈第二认识生物的多样性第三认识生物的特征主要目的在于引领学生走入充满魅力的生命世界领略生命的连续性多样性同一性的魅力区别生机勃勃的生命与死气沉沉的非生命从而激发学生学习生物的热情并使之以积极的态度去感受生命世界的无穷魅力二学情分析学生在日常生活中积累了一些生物知识认识和熟悉一些生物其中有些学生还饲养过小动物养过花草参观过动植物园等学生虽然知道生物多种多样但对生物多样性理论还较为陌生有待系统的理论学习另外一些学生通过阅读书籍看电视等途径已经能够初步判断哪些是生物哪些是非生物但对生物具有的共同特征就很难表达清楚有待进一步总结生物的特征三学习目标描述生物多样性认识物种多样性生态系统的多样性和遗传多样性的内在联系区别生物与非生物举例说明生命的基本特征通过教学使学生初步形成生物学基本观点和科学态度初步培养小组成员合作交流的意识和能力四重难点重点生物多样性解决措施视频图片等感性材料以及小资料中的大量数据反映生物多样性的各个层次小组合作学习