第节形形色色的生物教案第一课时教学目标知识概述生物圈的范围举例说明生物的多样性能力尝试运用统计处理数据的能力和分析资料的方法通过讨论交流提高语言文字表达能力和信息交流能力情感态度与价值观生物圈是所有生物共同的家园我们应当了解和爱护这个家爱护生物形成保护生物多样性的意识增强热爱大自然保护大自然的情感更加热爱生活珍爱生命重点与难点重点生物圈是所有生物共同的家园我们应当了解和爱护这个家增强热爱大自然保护大自然的情感难点学生统计和处理数据教学思考关于本节课的内容学生通过多种媒体都有一些了解我的设想是通过本节课的教学让学生接受探究教学的思想并且把新课标倡导的人与生物圈关系的主线传递给学生让学生认识到人是生物圈的一部分培养学生爱护生物的情感形成地球上所有的生物都是生物圈中地位平等的一员的观念设计思路本节课是生物学的第一节课课的形式风格将影响到以后的教学课的开始使用课件导入生物圈的知识通过教师的引导学生的讨论和阅读课文学生能整理出生物圈层的相关知识并为学习生物多样性埋下伏笔接下来的教学利用初一学生爱表现的年龄特点通过教师的引导学生的积极思考讨论将学生脑海中原有的零散的生物学知识系统整理为物种多样性遗