《形形色色的生物》学案 2.doc

形形色色的生物学案一学习目标描述生物的多样性认识物种多样性生态系统多样性和遗传多样性的内在联系通过观察区别生物与非生物举例说明生命的基本特征二学习重点生物的多样性生物的特征三学习难点遗传多样性应激性新陈代谢的概念四导学问题预习导学生物的家族中包括等地球上最大的生态系统是生物的多样性包括生物的特征体现在等方面课堂探讨活动交流物种多样性资料讨论上述生物生活的环境怎样的为什么生物会如此多种多样请同学们举例说明生态系统的多样性和遗传多样性演示观察一滴水中的生命讨论在水样中即有生物也有非生物从中你看到了多少种生物你是如区别水滴中的生物与非生物的生命表现在哪些方面五参考资料基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异每一个物种包括由若干个体组成的若干种群各个种群由于突变自然选择或其他原因往往在遗传上不同因此某些种群具有在另一些种群中没有的基因突变等位基因或者在一个种群中很稀少的等位基因可能在另一个种群中出现很多这些遗传差别使得有机体能在局部环境中的特定条件下更加成功地繁殖和适应不仅同一个种的不同种群遗传特征有所不同即存在种群之间的基因多样性在同一个种群之内也有基因多样性在一个种群中某些个体常常具有基因突变这种种群之内的基因多样性就是进化材料