幼儿园中班语言活动：多彩的幼儿园.docx

幼儿园中班语言活动: 多彩的幼儿园 幼儿园中班语言活动: 多彩的幼儿园 活动目标: 1引导幼儿在观察、交流中，初步了解幼儿园的生活环境 和活动内容，激发幼儿对幼儿园生活的向往。 2，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养幼儿口语表达和交 往的能力。 3，引导幼儿发现身边的美好事物，培养幼儿积极向上的情 感态度。 活动准备: 1，活动前带领幼儿参观幼儿园，了解幼儿园的各个区域和 活动场所。 2，与幼儿共同收集幼儿园里有趣的活动照片、图片等。 3，彩笔、画纸、剪刀、胶水等制作材料。 活动过程; 1，谈话导入，激发幼儿兴趣。 师: 小朋友们，你们知道这是哪里吗? 《出示幼儿园的昭 片) 幼: 幼儿园。 师， 你们喜欢幼儿园吗? 为什么? 幼: 因为有很多好玩的玩具、有很多好朋友一起玩、可以学 到很多知识……  2，观察交流，了解幼儿园生活。 (1) 引导幼儿观察照片，交流对幼儿园生活的认识。 师， 这是我们在幼儿园里的一些生活照片，请大家看看，你 在照片上看到了什么? 想到了什么? 幼: 我看到了滑滑梯、荡秋千、小火车; 我想到了我们可以 玩很多好玩的玩具;我想起了和小朋友们一起唱歌、跳钴、做 《2) 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养口语表达和交往 能力。 师: 你们喜欢在幼儿园里做什么呢? 为什么喜欢? 幼: 我喜欢在幼儿园里学画画，因为可以画出漂亮的画; 我 喜欢和老师、小朋友们一起唱歌、跳舞、做游戏;因为可以学 到很多有趣的知识…… 师: 那你觉得在幼儿园里还有哪些事情是美好的呢? 为什 么? 幼: 我觉得在幼儿园里可以和很多好朋友一起玩， 可以和老 师一起学本领，还可以参加各种有趣的活动…… 3，制作海报，表达对幼儿园生活的热爱。 (1) 引导幼儿讨论如何制作海报。 师: 刚才我们说了很多关于幼儿园里美好的事情，那我们能 不能把它们画下来呢? 怎么画呢? 谁来画呢? 幼: 我们可以把刚才说的好玩的玩具、好朋友一起玩、漂亮 的画、学本领等事情画下来。可以一个人画，也可以合作完 成。 《2) 幼儿自由选择绘画内容和合作伙伴，进行创作。 《3) 展示作品，分享创作的快乐。 鼓励幼儿大胆展示自己的作品，讲