二年级体育 队列队形练习 教案 全国通用.doc

队列队形练习教案 班级：二年级一班 人数：46 教师: 教材 1、队列队形：分队、合队、裂队、并队走 2、游戏：捕鱼 场地器材 篮球场 教学目标 认知目标：通过教学，使学生知道队列队形练习的重要性，初步了解和掌握分队、合队、并队、裂队走得技术要领。 技能目标：通过教师的引导式教学，使90%以上的学生学会分队、合队、并队、裂队走的队形变化及方法。 3、 情感目标：促进人体全面发展，提高灵敏、协调等身体素质，培养学生健康向上、朝气蓬勃的集体主义精神。 重难点 重点：行进中分、合、裂、并队走的方法 难点：保持正确的身体姿势和队形 过程 教学内容与时间 组织 教师活动 学生活动 准 备 阶 段 课堂常规 二、准备部分 1.队列练习 2.行进间徒手操 õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ õ Θ 1．师生问好，检查服装 2．导入本课内容、要求、任务，并和学生交流队列队形练习的重要性 3．带领学生充分活动四肢。 1．站成四列横队 2．认真听讲，注意力集中，积极参与，交流合作。 3．精神饱满，动作舒展 ，充分活动四肢 掌 握 技 能 阶 段 “分、合、裂、并”队走： 1．讲解（3-5分） 2．示范 （3-5分） 3．教师引导练习 （3-5分） 4．在教师口令指挥下练习 （3-5分） 5.评价提高 （3-5分） 1．教师讲解示范分、合、裂、并队走。 2．组织学生练习。 3．启发学生想象力，逐步引导学生正确完成分、合、裂、并队走动作技能。 4．组织学生先集体练习，并及时纠正。 7．讲评，鼓励。 1.学生仔细观察并模仿 2．学生带着问题的练习，体会动作，解