五年级下册体育 队列队形 教案 全国通用.doc

水平三五年级队列队形教学设计一教学目标学会队列队形变换之行进间向左右转走的基本方法并能熟练完成动作学练通过队列队形的学习培养学生良好的组织纪律性及集体观念通过教学激发学生参与运动的热情提高学生的注意力和对体育课的兴趣二学情分析本节课学习的对象为水平三学段小学五年级学生他们已经掌握了一些简单的队列队形技能对队列队形已经有了一定的认知水平具备了参与本节课学习的基本技能基础和认知水平追求新意和乐于表现是他们的心理特征五年级的学生在生理和心理上正处于成长阶段自我控制能力独立判断能力以及对复杂动作的学习能力都有待老师给予指导学练中将进一步培养学生合作意识和集体主义精神让学生得到快乐的情感体验这对本节课队列队形之行进间向左右转走技能学习目标的达成极具针对性和有效性三教学重点难点重点掌握队列队形变换之行进间向左右转走动作要领难点动作迅速协调一致保持整齐的队列四教学过程活动一师生互动活跃情绪练习时间负荷预计次分有效指导体育委员整队检查学生的服饰鞋带和身带尖锐物品集中保管师生问好精神饱满引导学生参与队列反口令游戏自主学练学生按要求快速集合检查自身所携带的物品统一摆放精神饱满听从指挥积极参与到队列反口令游戏的学练过程中组织形式学生成四列横队在指定区域内进行活动二自主学练探究实践练习时间负荷预计次分有效指导语言激励学生复习队列队形之原地一列横队成二三列横队以及原地一路纵队队成二路纵队及还原引入队列队形之行进间向左右走动作学练教师精炼的讲解强化动作要领组织学生尝试练习学生展示生生师生互评互帮互助学生分组练习并交流练习感受激励学生勇于挑战自我和同伴组织学生随音乐在老师带领下进行学练小结评价结论全神贯注精神饱满令行禁止自主学练固学生随口令复习队列队形之原地一列横队成二三列横队以及原地一路纵队队成二路纵队及还原听听老师讲解行进间向左右走动作要领认真领悟动作过程尝听口令尝试练习行进间向左右走动作技能展勇于向同伴和老师展示动作主动与同伴进行合作互相帮助相互提高提学生分组在小组长的带领下提高动作练习效果比运用掌握的动作技能向同伴挑战看谁最棒评评一评哪一组的动作最规范并说出理由组织形式学生成分散队形以及分成四个小组成横队在各自指定区域按要求完成活动三合作游戏享受乐趣练习时间负荷预计次分有效指导引导学生参与游戏蜘蛛行提高学生学习兴趣讲解游戏蜘蛛行动作要领教师参与学生游戏在游戏中引导学生对游戏过程进行评价自主学练领悟游戏蜘蛛行练习的方法和要求动作规范相互协作默契配合按老师要求完成练习畅谈自己的感受体验合作带来的快乐组织形式学生分成个小组各成一列横队站立活动四稳定情绪身心放松练习时间负荷预计次分有效指导带领学生随轻音乐练习放松操与学生一起总结本课师生再见布置学生收器材自主学练随音乐完成放松操的练习积极调节身心客观进行自评互评总结优缺点师生再见组长配合老师整理器材组织形式学生成自然分散队形进行放松