五年级下册体育 队列队形 教案 全国通用.doc

水平三五年级队列队形教学设计一教学目标学会队列队形变换之行进间向左右转走的基本方法并能熟练完成动作学练通过队列队形的学习培养学生良好的组织纪律性及集体观念通过教学激发学生参与运动的热情提高学生的注意力和对体育课的兴趣二学情分析本节课学习的对象为水平三学段小学五年级学生他们已经掌握了一些简单的队列队形技能对队列队形已经有了一定的认知水平具备了参与本节课学习的基本技能基础和认知水平追求新意和乐于表现是他们的心理特征五年级的学生在生理和心理上正处于成长阶段自我控制能力独立判断能力以及对复杂动作的学习能力都有待老师给予指导学练中将进一步培养学生合作意识和集体主义精神让学生得到快乐的情感体验这对本节课队列队形之行进间向左右转走技能学习目标的达成极具针对性和有效性三教学重点难点重点掌握队列队形变换之行进间向左右转走动作要领难点动作迅速协调一致保持整齐的队列四教学过程活动一师生互动活跃情绪练习时间负荷预计次分有效指导体育委员整队检查学生的服饰鞋带和身带尖锐物品集中保管师生问好精神饱满引导学生参与队列反口令游戏自主学练学生按要求快速集合检查自身所携带的物品统一摆放精神饱满听从指挥积极参与到队列反口令游