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问离人
上传于：2024-06-24
毕业论文
论文题目：论幼儿同伴冲突及对策
作 者：
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学科、专业：
完成日期：
论幼儿同伴冲突及对策
摘 要
本文以幼儿冲突为中心论题，对幼儿同伴冲突进行了概念的界定和研究价值的阐述。结合教育实际，本文重点研究幼儿在角色游戏中产生的矛盾冲突，从不同角度对幼儿产生同伴冲突的成因进行剖析。幼儿与同伴发生冲突的存在与幼儿自身、他人以及社会现状都有一定的关系，本文以此为依据提出了相应的可试行性方法，运用这些方法从角色游戏与日常活动相结合，靠各界的努力可以在一定程度上正确地缓解幼儿间的冲突，并在发生冲突后因循利导地对孩子进行教育。
关键字：幼儿同伴冲突；表现；对策；老师扮演角色
一、幼儿同伴冲突概念
所谓的冲突，就是指活动的参与者之间的相互反对或一方阻止另一方企图的比较自觉的行为，它是教育活动中的一种基本的互动形态。幼儿同伴冲突是指幼儿在与同伴玩耍或相处过程中发生的相互抵制或对抗,表现为交往双方在行为、言语或情绪等方面的对立，是幼儿与同伴之间频繁发生的一种社会互动形式。当然，在这