Unit3_单元教学分析.doc

小学英语六年级上册单元教学分析第三单元主题教材分析本单元围绕的话题展开教材首先出示了两个主场景旨在提示学生利用的形式表示即将发生的动作用来谈论自己的周末计划有效地引出了本单元的主题单元教材共包括三个部分部分以听力对话重点知识学习制定计划的方式展开旨在在创设的语境中学习本单元的主要单词和句型部分以听力对话学习角色表演读读写写总结知识的形式展开进一步以多种方式学习接触交流本单元的主要话题进行更深层次的讨论部分以听力的方式展开利用造句子的形式对本单元的主要句型进行复习巩固部分是一则小故事旨在在真实的语境中巩固和复习本单元所学习的语言知识学情分析本单元主要学习句型让学生能够运用所学句型来表达未来几天或周末的活动安排教师应该让学生对其语法结构和意义有所了解但不必过度讲解或纠缠于语法本单元学习内容相当丰富教师应建立课外合作学习小组定期对各小组的合作方式合作程度进行指导和督促实现有效的课堂延伸解决课堂中未能完全解决的难点和问题目标预设借助图片和录音能正确听辨认读本单元三会和四会单词能规范书写本单元四会单词并能熟练运用能够正确熟练地朗读对话做到语调重音自然地道从角色扮演到创设情景能运用所学词汇和句型编创一段不少于句的对话谈论未来几天或周末的活动安排学会唱一首英文歌曲课时分配课时第一课时第二课时第三课时第四课时第五课时第六课时