Lesson9_单元分析.doc

12单元分析内容来源科学普及出版社三起点三年级下册一教学内容和要求项目内容要求语音元音字母在开音节中的读音能拼读含字母的开音节单词词汇能听懂会说会认会拼写并知道词义只要求能听懂会说会认知道词义主题句交际用语能听懂会说并能用来会话二教学内容分析语音本课学习元音字母在开音节中的读音另外字母是半元音当它出现在词首时是辅音字母常读作当它出现在词中间或词尾时常是元音字母读音与相同如读作元音字母很少出现在绝对开音节中学生己学过的只有一词本课的中的个单词全是含元音字母的开音节单词是用来练习拼读的其中和是第册学过的和四个词将在本课中学习尚未学过只要求会拼读不要求掌握在读到这个词时可先让学生读一下并复习一下字母在中读作在本课中学习单词时要说明一下字母组合常读作即不发音除外我们还学过和另外后如有字母读作即不发音为学习方便起见我们可以在不发音的字母下加个点如和词汇本课共出现个生词其中有个单词在词汇表中用黑体标明属四会单词另外本课中出现了个玩具方面的单词其中在本册书中学习22过和将在本课学习为生词只要求学生能听懂会说并能指认不要求拼写本课的话题是玩具出现等玩具的名称的内容是孩子们在一起放风筝玩玩具自行车的情况本课的主题句型是本课的利用这一句型引出一些玩具的名称但这个句型只学陈述句暂不学其否定式和疑问式教师不要扩展教学内容本课的紧密配合所学的语音本课的语音重点是元音字母在开音节中的读音对话中共出现七个含音的开音节单词三课时安排第课时和的第一个场景第课时的后两个场景第课时和第课时和