小学英语外研版二年级下册《Module 1 Unit 2 I like swimming》教案.docx

教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中要求学生在教师指导下通过以自主探究合作为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习深入探究并进行小组合作交流从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式其中认知目标涉及与学科相关知识概念原理与能力的掌握情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养探究式课堂教学模式的教学环节创设情境启发思考自主或小组探究协作交流总结提高设计思路说明创设情境本课时以口语交际为主要形式展开教学本模块中涉及到的天气问题在上学期曾经接触过相关的知识比如说四个季节还有等通过这些单词可以引出所学的新知识从而从旧知过渡到新知谈论不同天气情况下人们喜欢的体育活动降低了学生学习的难度启发思考结合学生所熟悉的天气来展开对话采用对话分解的方法循序渐进由简单到繁杂并对重点句型进行强化训练很好地巩固了重点句型并让学生对句型灵活运用有了一定的掌握自主或小组探究学生作天气预报的情景让学生感知对话的内容根据实际情况在设定的情境中介绍各个地方的天气进行训练协作交流学生只有经过了认真的自主探究积极思考后才可能进入高质量的协作交流阶段通过分角色对话操练重点句型把所学运用到实