本课主要学习如何用和进行寒暄学会用和表示道歉和感谢知识目标能听懂并用表示歉意用表示感谢基本能听懂并说出句型及其回答并能和别人进行问答练习基本能唱出英文歌曲在图文或场景下进行简单的英语交流和表演能力目标通过操练游戏唱歌等多种形式以达到对语言的理解记忆掌握和运用情感目标通过本课学习使学生有兴趣听说英语学唱歌做游戏敢干开口乐于模仿在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作从而意识到交流对于学习英语的重要意义教学重点能听懂并说出句型及其回答教学难点等单词等在汉语中的发音教学目标教学重难点课前准备教学过程教材分析选取几组同学让他们进行一下对话在对话老师对发音和语法错误进行纠正教授you和HowareyouT我是I你是you说I时手放在胸前说you时手指向学生学生重复我是I你是you同时通过手势变化加强记忆播放Howareyou的歌曲Tyou是你那么Howareyou是什么意思诱导学生回答你好吗教授yes和no拿出对勾和叉的图片出示对勾时让学生齐答yes出示红叉的时候让学生齐答no重复几次问答教授fine和Imfine老师拿出笑脸的照片学习fine手放到胸前说IfineImfine引入Imfi